青年中國(guó)說(shuō)（東方出版社出版的圖書(shū)）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是鳳凰網(wǎng)名博校園行演講精選集，演講嘉賓有熊培云、張鐵志、鄒振東、張羽、葛劍雄、張樂(lè)天、鄢烈山、章文、楊佩昌、邱震海、馬勇、秦暉、朱大可等學(xué)界大腕知識(shí)精英，陣容強(qiáng)大，見(jiàn)解深刻。

本書(shū)涉及網(wǎng)絡(luò)與公民社會(huì)轉(zhuǎn)型、臺(tái)灣對(duì)大陸的借鑒意義、未來(lái)30年中國(guó)是否必有一戰(zhàn)、如何從臣民社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楣裆鐣?huì)等當(dāng)代青年感興趣的現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，體現(xiàn)演講嘉賓的深度思考與大膽表達(dá)。

編著簡(jiǎn)介

“青年中國(guó)說(shuō)”，由鳳凰網(wǎng)博報(bào)全力打造的系列校園活動(dòng)。包括名博校園行、青年菁英博客大賽及職場(chǎng)達(dá)人訪(fǎng)談、創(chuàng)業(yè)大賽等系列活動(dòng)?！扒嗄曛袊?guó)說(shuō)”談青年人關(guān)注的話(huà)題，答青年人的成長(zhǎng)困惑，為青年人提供展示才華的平臺(tái)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。“青年中國(guó)說(shuō)”與中國(guó)青年共同成長(zhǎng)。

圖書(shū)目錄

序：你可以改變世界 /

熊培云：這個(gè)社會(huì)會(huì)好嗎？ /

為什么這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)戾氣與仇恨？ /

比死刑更可怕的是不寬容 /

廢除死刑是尊重人的本性 /

沒(méi)有寬恕就沒(méi)有未來(lái) /

寬恕將會(huì)提供另一種出路 /

張鐵志、鄒振東、張羽：發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣的價(jià)值 /

議員打完架相約喝酒也是臺(tái)灣的價(jià)值 /

臺(tái)灣民眾高素質(zhì)是民主化的結(jié)果 /

在臺(tái)灣看不到隨時(shí)會(huì)爆炸的憤怒 /

民主是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程 /

臺(tái)灣媒體迅速庸俗化、商業(yè)化、消費(fèi)主義化 /

大陸學(xué)生與臺(tái)灣學(xué)生的異同 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：大陸未來(lái)30年最可怕的是群粹主義 /

葛劍雄、張樂(lè)天：翻開(kāi)文化與傳統(tǒng)的背面 /

因果觀念是明清以來(lái)控制中國(guó)人的主要思想 /

政府應(yīng)在文化傳播過(guò)程中起積極作用 /

傳統(tǒng)的創(chuàng)造是傳統(tǒng)當(dāng)中變和不變的統(tǒng)一 /

丟掉傳統(tǒng)的政治改革令人懷疑 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：沒(méi)有信仰讓傳統(tǒng)節(jié)日變成休息日 /

鄢烈山、章文：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的公民素質(zhì) /

追求自由與平等是人的本性 /

公民素質(zhì)最重要的一點(diǎn)是把自己當(dāng)人 /

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的世界公民該如何作為？/

中國(guó)人愛(ài)抱著“能忍就忍”的心態(tài) /

中國(guó)人在追求民主路上經(jīng)歷許多坎坷 /

“中國(guó)人素質(zhì)低不適合搞民主”是誤區(qū) /

不能靠民主解決溫飽甚至是腐敗問(wèn)題 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：經(jīng)濟(jì)民主之后搞政治民主比較保險(xiǎn) /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：公民素質(zhì)的參照物是什么？ /

章立凡：碎片化時(shí)代的獨(dú)立思考 /

越是被禁止的東西越容易吸引人看 /

互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的治學(xué)和思維模式 /

互聯(lián)網(wǎng)打破了權(quán)力對(duì)真理的壟斷 /

精神獨(dú)立才能不被海量資訊忽悠 /

十種思維方式學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：最好的信仰通過(guò)獨(dú)立思考得來(lái) /

楊佩昌：為什么德國(guó)民富國(guó)強(qiáng)？ /

國(guó)家可分為四類(lèi)，美國(guó)屬于民富國(guó)窮 /

德國(guó)的軟實(shí)力體現(xiàn)在信譽(yù)、自信和包容 /

德國(guó)政治經(jīng)濟(jì)走中間路線(xiàn) /

“官不聊生”官員伸手受賄必被抓 /

兩部法律保持中小企業(yè)活力 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：德法關(guān)系、歐盟政治經(jīng)濟(jì)將何去何從？ /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：德國(guó)監(jiān)管體制透明有效，我國(guó)能否引進(jìn)？ /

朱大可：我們能為教育做點(diǎn)什么？ /

我們從小被教育成撒謊的孩子 /

校園行政化缺少獨(dú)立和自由意識(shí) /

國(guó)外中學(xué)無(wú)教材，不寫(xiě)作文做調(diào)查 /

制造謊言最終造成人格分裂 /

就業(yè)證換畢業(yè)證，學(xué)校就業(yè)章造假 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：90后比80后更加有獨(dú)立精神 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：中西文化完全可以相互滲透 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：課外閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用巨大 /

邱震海：中國(guó)的周邊安全及挑戰(zhàn) /

從東北亞、東南亞到西部，周?chē)际腔鹚幫?/

中國(guó)現(xiàn)在似強(qiáng)未強(qiáng)，似熟未熟 /

中國(guó)在國(guó)際上是咄咄逼人的“暴民”形象 /

思想啟蒙在一個(gè)國(guó)家崛起的早期非常重要 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：中國(guó)和日本，百年恩怨情仇 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：在日常生活中我們有超乎尋常的自由 /

馬勇：重新認(rèn)識(shí)近代中國(guó) /

工業(yè)革命前中國(guó)文明是世界上最好的 /

康熙推廣西學(xué)得不到漢族士大夫響應(yīng) /

1793年英國(guó)為何忍無(wú)可忍派遣訪(fǎng)華團(tuán)？ /

《南京條約》五口通商是近代中國(guó)的真正起點(diǎn) /

《馬關(guān)條約》里的一條規(guī)定改變了中國(guó) /

互動(dòng)部分：國(guó)家間的妥協(xié)和融合是最終趨勢(shì) /

秦暉：東歐十年劇變 /

自由主義社會(huì)主義合力推動(dòng)?xùn)|歐劇變 /

西方生產(chǎn)上資本主義分配上社會(huì)主義 /

政府做不到權(quán)力小責(zé)任大 /

東歐劇變提前發(fā)生因統(tǒng)治者放棄執(zhí)政 /

靠票箱掌權(quán)比靠坦克掌權(quán)更踏實(shí) /

憲政過(guò)程中百姓要掌握合理的要價(jià)策略 /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：中國(guó)的福利是“富福利” /

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：中國(guó)公民追求政府問(wèn)責(zé)的過(guò)程要不怕慢 /

附錄 /