孔企平（孔企平）

主授課程

研究方法導論

研究領域

數(shù)學課程與教學研究、課程與教學研究

主要著作

著作（獨立著作或者第一作者）

《實施新課程的精要讀本》,首都師范大學出版社，2004

《課程標準與教學大綱對比研究：小學數(shù)學》，東北師范大學出版社,2003，

《數(shù)學新課程與數(shù)學學習》，高等教育出版社,2003，

《小學數(shù)學課程與教學論》，浙江教育出版社，2003，

《數(shù)學教學過程中的學生參與》，華東師范大學出版社, 2003

《新課程與小學數(shù)學課程改革》，東北師范大學出版社,2002

《小學生如何學習數(shù)學》，華東師范大學出版社，2001

《小學數(shù)學教學的原理與方法》，華東師范大學出版社，2001

主編義務教育教材與教師用書

《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 1-6年級》（第一冊至第八冊）北京師范大學出版社，2004

《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 教師用書 1-6年級》（第一冊至第八冊）北京師范大學出版社，2004

《伴我教數(shù)學》(《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 1-6年級》配套用書)( 第一冊至第四冊)，2004

《數(shù)學伴我成長》(《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學 1-6年級》配套用書)( 第一冊至第八冊)，2002-2004

合作編寫

《現(xiàn)代數(shù)學思想方法》,貴州人民出版社（本人為第三作者）,

《教育研究方法》，高等教育出版社（本人為第三作者）；2003

《新課程理念下創(chuàng)新教學設計》，東北師范大學出版社(本人為第二作者)

主要論文

《發(fā)展小學數(shù)學教師的教學決策能力》，小學數(shù)學教育，2005年第1期

《教學研究中的幾個基本問題_兼談課堂學習理論的新發(fā)展_.pdf》，全球教育展望，2005年第3期

《對學生數(shù)學學習評價的思考.pdf》，小學教學設計，2004年第7、8期

《從學生數(shù)學學習的規(guī)律看_奧數(shù)_熱.pdf》，全球教育展望，2004年第5期

《數(shù)學課程標準的理念》，小學數(shù)學教育，2003年第3期

《建構(gòu)主義的學習觀與小學數(shù)學學習.pdf》，小學教學設計，2003年第1期

《數(shù)學課程內(nèi)容分析（實踐與綜合應用）》，小學數(shù)學教育，2003年第9期

《小學數(shù)學課程改革的背景和概況》，小學數(shù)學教育，2003年第1期

《新課程理念下的小學數(shù)學教學》，小學數(shù)學教育，2003年第10期

《對數(shù)學課程標準總體目標的分析》，小學數(shù)學教育，2003年第5期

《課程標準的基本理念（二）》，小學數(shù)學教育，2003年第3期

《數(shù)學課程內(nèi)容分析(概率與統(tǒng)計)》，小學數(shù)學教育，2003年第7期

《數(shù)與代數(shù)領域加強與削弱的內(nèi)容介紹_課程標準_與_大綱_內(nèi)容比較之一.pdf》，學科教育，2002年第9期

《香港數(shù)學課程的發(fā)展新動向》，課程教材教法，2002年第11期

《新教材新在哪里.pdf》，小學青年教師，2002年第5期

《培養(yǎng)學生的應用意識是數(shù)學課程的重要目標.pdf》，數(shù)學教育學報，2002年第2期（第 二作者）

《有效學習與有效教學》，小學青年教師，2001年第8期

《對小學數(shù)學學科的再認識.pdf》,小學青年教師，2001年第5期

《國際小學教學教育改革的背景與趨勢.pdf》，上海教育，2001年第2期

《論學習方式的轉(zhuǎn)變.pdf》，全球教育展望，2001年第8期

《西方數(shù)學教育中_numeracy_理論初探.pdf》，全球教育展望，2001年第4期

《目前教學改革的幾個趨勢》，小學數(shù)學教育，2001年第4期

《改進教學策略，促進有效教學》，小學數(shù)學教育，2001年第5期

《近年來國際數(shù)學課程改革的若干趨勢.pdf》，外國教育資料，2000年第6期

《學生概念與結(jié)構(gòu)》，外國教育資料，2000年第2期

《_學生投入_的概念內(nèi)涵與結(jié)構(gòu).pdf》，外國教育資料，2000年第2期

《國家數(shù)學課程標準的幾個特點》，小學數(shù)學教師，2000年第5期

《開放性問題和數(shù)學評估改革》，小學數(shù)學教師，2000年第6期, （和黃毅英合作，本人為第一作者）

《國外這年來關于小學數(shù)學學習理論的研究進展》,小學數(shù)學教育，2000年第11、12期

《開放性問題對數(shù)學教學改革的意義》，數(shù)學教學，1999年第4期，（和黃毅英合作，本人為第一作者）

《西方_問題解決_理論研究和數(shù)學課程改革走向.pdf》，課程教材教法，1998年第9期

《對西方學者關于課程目標模式討論的述評.pdf》，華東師范大學學報（教育科學版），1998年第4期

《學業(yè)成績的質(zhì)化評估方法初探.pdf》，上海教育科研，1998年第9期

《香港數(shù)學課程改革和華人地區(qū)的課程改革》，小學數(shù)學教師，1998年第6期（和黃毅英合作，本人為第二作者）

《課程目標模式符合素質(zhì)教育要求嗎？》，教育研究與實驗，1998年第4期

《對_開發(fā)兒童創(chuàng)造力的實驗研究_的幾點評論.pdf》，心理學報，1997年第4期

英文發(fā)表或在海外發(fā)表論文

The Relationship between Student Engagement and Learning Outcome in Mahematics, Curriculum and Teaching, Vol.18,No.1,2003(第三作者)

student engagement in mathematics.pdf,Mathematics Education Research Journal, Vol.15,No.1,2003(第一作者)

The Relationship between Student Engagement and Learning Outcome in Classroom : An in vestigation in Shanghai, In Trends and Challenges in Mathematics Education,ECNU Press,2004

《近年來中國中小學數(shù)學課程改革的幾個特點》，數(shù)學教育（香港），1996年第三期

《中英港數(shù)學教科書編寫特點之分析》，基礎教育學報（香港），第7卷第二期（1998年）

科研項目

全面提高教學質(zhì)量的教學策略研究 上海市級重點課題 結(jié)題 課題組長

數(shù)學學科繼續(xù)教育教材研究 師范司委托課題題 結(jié)題 子課題《小學兒童如何學數(shù)學》負責人

《教育研究方法》教材編寫 教育科學學院課題 結(jié)題 參與研究

國家義務教育階段數(shù)學課程標準研究制 教育部課題 結(jié)題 參與研究

有效教學的案例研究 課程所課題 結(jié)題 課題組長

促進學生創(chuàng)新思維發(fā)展的有效教學策略研究 教育部十五規(guī)劃重點課題 進行中 課題組長

國家數(shù)學課程標準實驗教材《數(shù)學1-6年級》編寫 教育部基礎司課題 進行中 課題負責人之一

小學數(shù)學新課程實驗指導 教育部北京師范大學課程中心委托課題 進行中 課題組長

小學數(shù)學教材開發(fā)研究 教育部北京師范大學課程中心委托課題 結(jié)題 課題組長

小學數(shù)學教學及實驗指導研究 北京師范大學出版社委托課題 進行中 課題組長

課堂教學觀測系統(tǒng)研究 211重點課題 進行中 參與研究

思考力數(shù)學 韓國大教株式會社委托課題 進行中 課題組長

社會團體兼職

國家義務教育階段數(shù)學課程標準研制組核心成員：國家數(shù)學課程標準實驗教材數(shù)學（1-6年級）主編

曾擔任多個國家級中小數(shù)學骨干教師培訓班的主講教授