人物寫(xiě)生（2009年中國(guó)輕工業(yè)出版社出版的圖書(shū)）

基本介紹

《人物寫(xiě)生》是簡(jiǎn)明實(shí)用的美術(shù)教材，內(nèi)含全面系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，圖文并茂的指導(dǎo)形式。

楊受安，四川理工學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院教授、造型藝術(shù)系主任、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。20世紀(jì)60年代畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)，從事美術(shù)工作四十余年，先后創(chuàng)作了大量油畫(huà)、宣傳畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、水粉畫(huà)作品，其作品多次入選全國(guó)美展、四川省美展，被國(guó)外多家畫(huà)廊收藏，并在日本及中國(guó)臺(tái)灣等地多次舉辦“楊受安個(gè)人畫(huà)展”，油畫(huà)《一年辛苦又落空》《喜量新田》《烽火歲月》《早火》《濃妝》，宣傳畫(huà)《光輝的歷程燦爛的未來(lái)》《為世界和平而奮斗》等作品分別獲全國(guó)美展和四川省美展一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、全國(guó)群星獎(jiǎng)。作品均分別發(fā)表在《美術(shù)》《連環(huán)畫(huà)報(bào)》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等多家報(bào)紙雜志上。多年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了大量美術(shù)人才，并多次組織和參加了各種大型美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，曾兩次被四川省文化廳、四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)授予“伯樂(lè)獎(jiǎng)”，1995年被文化部授予“優(yōu)秀組織工作者獎(jiǎng)”，享受政府津貼。作品及藝術(shù)成就入編《中國(guó)美術(shù)年鑒》《中國(guó)藝術(shù)家名人大辭典》《中國(guó)美術(shù)家名人錄》《中國(guó)當(dāng)代美術(shù)家》《中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)家》等工具書(shū)。

圖書(shū)目錄

像隨心變形神兼?zhèn)?代序)

概述

素描人物寫(xiě)生

色粉筆人物寫(xiě)生

油畫(huà)人物寫(xiě)生與創(chuàng)作

文摘

人物寫(xiě)生是繪畫(huà)學(xué)習(xí)中十分重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它比靜物、風(fēng)景寫(xiě)生的難度更大。要進(jìn)行人物寫(xiě)生必須具備一定的造型能力和繪畫(huà)技巧。人物寫(xiě)生最能夠直接反映出人物的精神面貌，尤其是人物頭像的特征、內(nèi)在結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變使各種繪畫(huà)技巧都能在寫(xiě)生過(guò)程中得到集中訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)全面的造型能力，所以人物寫(xiě)生被列為學(xué)習(xí)繪畫(huà)的必修課程。

在人物寫(xiě)生中，要熟悉并了解人物頭部形態(tài)，準(zhǔn)確地把握形體特征和動(dòng)態(tài)，進(jìn)而生動(dòng)地刻畫(huà)人物表情與神態(tài)，其基本要求有兩點(diǎn)。首先是形準(zhǔn)：找準(zhǔn)外在形體和內(nèi)在結(jié)構(gòu)（基本特征、比例、動(dòng)態(tài)、透視、體積、解剖等）。二是神似：生動(dòng)地刻畫(huà)人物表情和神態(tài)，表現(xiàn)出人物的精神面貌和內(nèi)在氣質(zhì)。總之，一幅優(yōu)秀的人物寫(xiě)生作品能達(dá)到“形神兼?zhèn)洹钡男Ч?/p>

學(xué)習(xí)繪畫(huà)要樹(shù)立正確的觀察方法，人物寫(xiě)生也不例外，即從整體入手的觀察方法：整體—局部—整體，這是一個(gè)感覺(jué)、理解、深化的過(guò)程。寫(xiě)生者對(duì)對(duì)象的認(rèn)識(shí)首先是外部形象，這種第一印象和由此產(chǎn)生的強(qiáng)烈感覺(jué)往往是寫(xiě)生者最重要的激情來(lái)源；迅速抓住第一印象和這種感覺(jué)落筆，往往也是這幅作品成功的關(guān)鍵。但是，當(dāng)我們進(jìn)一步描繪的時(shí)候常常就會(huì)遇到與相貌同時(shí)產(chǎn)生的人物性格和心理的表現(xiàn)這一問(wèn)題，這就不僅僅是完全從外部所能看出來(lái)的，而有賴(lài)于寫(xiě)生者對(duì)人物的深入研究和理解（如對(duì)象的職業(yè)、性格、素養(yǎng)等），在細(xì)部描繪和刻畫(huà)上努力抓住表現(xiàn)的細(xì)節(jié)，必須在理解上下工夫。

序言

一般來(lái)說(shuō)，直接以實(shí)物為繪畫(huà)對(duì)象的臨場(chǎng)習(xí)作，都稱(chēng)為寫(xiě)生。寫(xiě)生歷來(lái)被藝術(shù)院校視為培養(yǎng)學(xué)生造型技能和技巧的必要手段，也是美術(shù)家提高技巧、技法水平和搜集素材的途徑。寫(xiě)生在表現(xiàn)形式上有鉛筆畫(huà)、鋼筆畫(huà)、水墨畫(huà)、油畫(huà)、水彩等，題材上一般分為人物、風(fēng)景、靜物等，場(chǎng)所有室內(nèi)和室外之分。時(shí)間較短的寫(xiě)生稱(chēng)為速寫(xiě)，有的長(zhǎng)期寫(xiě)生作業(yè)本身就是一幅優(yōu)秀的創(chuàng)作。中國(guó)傳統(tǒng)的人物畫(huà)，稱(chēng)為寫(xiě)真，注重寫(xiě)其神韻。油畫(huà)是近代從西方傳人中國(guó)的畫(huà)種，在傳入中國(guó)百余年之后，也逐漸具有了獨(dú)特的民族風(fēng)格。

達(dá)·芬奇通過(guò)寫(xiě)生創(chuàng)作出了傳世名作《蒙娜麗莎》，而馬奈、莫奈、梵高等西方近代繪畫(huà)大師也正是通過(guò)寫(xiě)生才發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)了跳躍的色彩等多種新的繪畫(huà)元素、技巧和創(chuàng)作理念，因此才誕生了《草地上的午餐》《日出印象》《向日葵》等一批近代西方繪畫(huà)中的經(jīng)典之作。