大賽宗旨

大賽主旨是進(jìn)一步促進(jìn)高等醫(yī)學(xué)院校和教師樹(shù)立以學(xué)生為本、注重能力和素質(zhì)培養(yǎng)的教育理念，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)技能和科研思維的培訓(xùn)，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的改革，探索并加強(qiáng)校際合作和交流。比賽內(nèi)容涉及生物學(xué)與醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，是全國(guó)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域影響力最大的大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。

主辦單位

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)、中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)、教育部高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)與課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

承辦單位

第一屆 北京大學(xué)（2010.04）、第二屆 天津醫(yī)科大學(xué)（2012.11）、第三屆 第二軍醫(yī)大學(xué)（2014.11） ? 、第四屆 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)（2016.6.24-26）

參賽對(duì)象

臨床醫(yī)學(xué)或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在校本科生，學(xué)校本科生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)在研或已完成但研究報(bào)告未公開(kāi)發(fā)表的申請(qǐng)者。

比賽規(guī)模

首屆大賽中，全國(guó)26所高校的170件作品參加。

第二屆大賽，共收到全國(guó)35所院校提交的包括臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生作品281件，入選參加全國(guó)比賽的項(xiàng)目為200件。其中創(chuàng)新論壇作品70件，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)作品130件。全國(guó)25個(gè)省市自治區(qū)的35所院校中，包括北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)和浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等“985工程”院校、“211工程”院校，另有包括東南大學(xué)在內(nèi)的8所觀摩院校

第三屆大賽有包括北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、華中科技大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)等60所院校，收到作品344件，近千名師生參加并觀摩了比賽。

第四屆創(chuàng)新論壇和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽兩項(xiàng)比賽共收到來(lái)自北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)、中南大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)等90多所院校選派了90所院校提交的400件作品，全賽程分16個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行，其中創(chuàng)新論壇7場(chǎng)，設(shè)計(jì)大賽9場(chǎng)。[1]每個(gè)項(xiàng)目都是從所在學(xué)校的激烈比拼中脫穎而出。項(xiàng)目涉及生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)、腫瘤學(xué)、生物信息學(xué)以及交叉學(xué)科等十多個(gè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科和交叉學(xué)科。遍布基因表達(dá)及功能研究、機(jī)體功能調(diào)控、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)及調(diào)控、交叉學(xué)科及應(yīng)用、中醫(yī)中藥基礎(chǔ)和公共衛(wèi)生學(xué)、蛋白質(zhì)與疾病，感染與免疫，代謝與循環(huán)的基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域。