董文軍，男，1964年元月生，陜西洋縣人，中共黨員，現(xiàn)任陜西理工學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授，系主任。1987年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，并于同年7月被分配到漢中師范學(xué)院（陜西理工學(xué)院前身）教育科學(xué)研究室從事教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)工作和科研工作，主要講授的課程有教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教師技能、行為科學(xué)等，并從事相關(guān)領(lǐng)域的研究工作。

中文名

董文軍

性別

男

出生日期

1964

籍貫

陜西洋縣

國籍

中國

出生地

陜西洋縣

最高學(xué)歷

碩士研究生

任職機(jī)構(gòu)

陜西理工學(xué)院

職務(wù)

陜西理工學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院系主任

職稱

教授

人物經(jīng)歷

于1993年9月——1994年7月赴華東師范大學(xué)教育系上助教進(jìn)修班，修8門教育學(xué)碩士學(xué)位課程，獲結(jié)業(yè)證；2001——2003年上陜西師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士生課程進(jìn)修班獲結(jié)業(yè)證書。

科研成果

1、市場經(jīng)濟(jì)與學(xué)校的非教育職能膨脹，載《教育理論與實(shí)踐》（

核心期刊

），

人大《教育學(xué)》1994年第4期全文復(fù)印。

2、新世紀(jì)教師繼續(xù)教育發(fā)展趨勢，載《教育發(fā)展研究》（核心期刊），2002年創(chuàng)新專輯。

3、現(xiàn)代教育的新職能——適應(yīng)閑暇，載《漢中師院學(xué)報(bào)》1995年第1期，

人大復(fù)印資料《教育學(xué)》1995年第5期全文復(fù)?。蝗珖鴪?bào)刊資料索引1995年第7期收目。

4、高校文科教學(xué)方法改革嘗試，載《漢中師院學(xué)報(bào)》1998年第1期，全國報(bào)刊資料索引1998年第6期收目，獲1999年度院級教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。

5、班級是什么——對班級的多維研究，載《漢中師院學(xué)報(bào)》1996年第1期，全國報(bào)刊資料索引1996年第2期收目。

6、澄清高校心理咨詢工作中的幾個觀念誤區(qū)，載《漢中師院學(xué)報(bào)》2000年第1期，

人大復(fù)印資料《心理學(xué)》2000年第6期收目

，全國報(bào)刊資料索引2000年第8期收目。

7、素質(zhì)教育與學(xué)生工作現(xiàn)代化（論文集），蘭州大學(xué)出版社2000年第4期，獲1999年度全國高校學(xué)生思想政治工作年會論文二等獎。

8、21世紀(jì)高校教師流動趨向分析（論文集），中國民主法制出版社1999年12月版。

9、西部大開發(fā)與陜南教育發(fā)展戰(zhàn)略，《漢中師院學(xué)報(bào)》2001年增刊。

10、素質(zhì)教育悖論及其歸因分析，《漢中師院學(xué)報(bào)》2001年第5期，

人大復(fù)印資料《教育學(xué)》2002年第2期全文復(fù)印。

11、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師心理健康狀況調(diào)查，《漢中師院學(xué)報(bào)》2002年第4期。

12、關(guān)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師心理健康狀況的查與思考，中國教育學(xué)刊（

核心）

2002年第3期

13、維護(hù)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教師心理健康的主要對策（論文集），陜西科學(xué)技術(shù)出版社2001年10月版。

14、關(guān)于學(xué)校職能問題的思考（文集），陜西科學(xué)技術(shù)出版社2001年10月版。

15、我國應(yīng)重視教育病理學(xué)研究，寧波大學(xué)學(xué)報(bào)·教科版2002年第2期。

16、論大學(xué)的學(xué)術(shù)研究，文教研究2002年第2 期。

17、董文軍。馬征杰“灰色大學(xué)生”的心理成因及其教育策略。中國新世紀(jì)教育.2003.5。

18、馬征杰。董文軍. 應(yīng)重視對“灰色大學(xué)生”的研究與管理。中國新教育.2003.10.。

19、董文軍。西部教育反貧困與觀念更新。漢中師范學(xué)院學(xué)報(bào).2004.4

20、董文軍。漢江上游地區(qū)教育病理與教育的變革性發(fā)展。陜西理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社版）.2005.1

21、董文軍。漢中地區(qū)教育史論略. 陜西理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社版）.2005.4

22董文軍。民國時(shí)期的漢中教育。陜西理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社科）2006.1

23、“十一五”期間中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略研究報(bào)告，國家發(fā)改委“十一五”規(guī)劃研究2003年中標(biāo)課題《中國西部農(nóng)村地區(qū)教育反貧困戰(zhàn)略研究》（ZBKT056）（主持人李銳，2004年7月結(jié)題，參與人董文軍，5/6）總結(jié)性成果，北京科學(xué)出版社2005.

24、葉孟理董文軍 關(guān)嵩山《全球化背景下我國高師人才培養(yǎng)模式的研究報(bào)告》，陜西省21世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程研究項(xiàng)目（0201017）主持人，葉孟理。

25、董文軍。西部貧困地區(qū)青年生育現(xiàn)狀調(diào)查。當(dāng)代青年研究（核心）2006.7；人大復(fù)印資料《青少年導(dǎo)刊》2006.10全文轉(zhuǎn)載。

26、中國西部農(nóng)村“教育反貧困”戰(zhàn)略研究報(bào)告——第七章，中國社會科學(xué)出版社2006.6

27、葉孟理董文軍 關(guān)嵩山。全球化背景下我國高師人才培養(yǎng)模式的研究報(bào)告，中國科技研究2006.1。