逝者如渡渡（申賦漁創(chuàng)作的科普?qǐng)D書）

內(nèi)容簡介

最后一只渡渡鳥，1681年，死于槍口下，毛里求斯，最后一只旅鴿，1914年，死于辛辛那提動(dòng)物園，美國，最后一只隆鳥，1649年，死于人類的捕殺，馬達(dá)加斯加，最后一只異龍鯉，1981年，死于異龍湖的干涸，中國……它們走了，我們還在。孤獨(dú)的人類是可恥的。每滅絕一種動(dòng)物，我們就向孤獨(dú)又邁進(jìn)了一步。本書敘說了數(shù)百年間，世界各地滅絕了的，或正在走向滅絕的30多種動(dòng)物的故事，記錄它們，是在尋找它們，并讓它們永遠(yuǎn)地留在我們心中。尋找，是希望悲劇不再重演，是找回心中對(duì)自然的愛，是對(duì)未來滿懷希望。

本書敘說了數(shù)百年間，世界各地滅絕了的，或正在走向滅絕的30多種動(dòng)物的故事。書中介紹了數(shù)十種已絕跡的動(dòng)物滅絕的過程，書中每篇文章，都配有精美插圖，出自畫家魏永恒之手。

圖書目錄

序

1、逝者如渡渡 As dead as a dodo

阿拉斯加鸕鶿Alaska Cormorant

新西蘭椋鳥New Zealand Starling

旅鴿Passenger Pigeon

渡渡鳥Dodo

隆鳥Elephant Bird

瓜達(dá)盧佩大鷹 Guadalupe Eagle

亞洲獵豹Indian Cheetah

袋狼Thylacine

中國犀牛Chinese Rhino

紐芬蘭白狼Newfoundland White Wolf

指猴Aye-aye

巴基斯坦沙貓Pakistan Sand Cat

日本狼Japanese Wolf

奧勒什蒂魚Orestias

象龜Turtle

異龍鯉Allosaurus Carp

蝸牛飛魚 Snail Darter

美洲海豹 Americas Seals

2、最后的蝴蝶 Last Butterfly

蝶Butterfly

馬Horse

象Elephant

虎Tiger

麋Elk

小鳥（代后記）

作品書摘

小鳥（代后記）

經(jīng)過花鳥市場，唱唱掙脫了我的手，跑到一排鳥籠前面。

“爸爸，我要小鳥。”

“不行，會(huì)死的?！?/p>

“不會(huì)的，我會(huì)天天給它吃飯，喂它喝水?！?/p>

我拉她走，她腳跟蹬地，向后賴著屁股：“就算我的生日禮物，我只要這一個(gè)禮物，其他什么禮物都不要?！笔聦?shí)上，她的6歲生日剛過，所有

人都給過她禮物。

“唱唱，你想想，如果有人把你關(guān)在籠子里，買回去看著玩，你愿不愿意？”

“我又不是小鳥。我知道，你是不喜歡我了，你昨天就不喜歡我了。”

“唱唱，你要講道理。鳥是應(yīng)該在天上飛的，不是關(guān)在籠子里的。鳥兒不能飛，多可憐，哪里也去不了，也沒有朋友?！?/p>

“我們可以買兩只小鳥，它們就可以做朋友了。”

我拉她的手臂，她大哭起來，左手牢牢地抓著擋在鳥籠前面的木欄桿，身子繃得直直的。

“你要替小鳥想想，不要不講道理，太自私?！蔽页?。

“有的小鳥在天上飛，有的小鳥就是關(guān)在籠子里的。為什么別的爸爸給小朋友買，你不給我買？”

我們僵持著。她滿臉是淚，抽抽泣泣。對(duì)女兒的疼愛，使我放棄了對(duì)小鳥的憐憫以及原本以為很是堅(jiān)定的生態(tài)理念。

我買了一只鳥籠，以及兩只小小的虎皮鳥。整個(gè)晚上，唱唱就蹲在鳥籠前面，一步不離，看著它們在橫桿上蹦來跳去，喂它們鳥食、水和菜葉。

“奶奶，小鳥會(huì)生蛋嗎？”

“會(huì)?！?/p>

“等它下蛋了，你幫我給它做個(gè)窩，讓它孵小鳥好不好？”

“好?！蹦棠绦Σ[瞇地一直陪她坐著。

“鳥被關(guān)著，是不會(huì)孵小鳥的。”我冷冷地插嘴。

唱唱低著頭，輕聲招呼著小鳥從橫桿上下來喝水，看也不看我。

第二天，唱唱比往常起得要早，起床之后，又搬了把椅子，坐在鳥籠的前面。她突然大聲地喊我，聲音很是驚惶。我走過去。一只鳥站在橫桿上東張西望。另一只已經(jīng)跌落在籠子底盤上，掙扎著，動(dòng)靜越來越微弱，終于不動(dòng)。我把它拿出來，對(duì)唱唱說，它死了。

晚上回來，鳥籠已不在。唱唱一個(gè)人在看電視。

“鳥呢？”我問她。

“我讓奶奶給放了?！彼钢高h(yuǎn)處灰暗的天空。

早晨我走了之后，唱唱讓奶奶陪她，把鳥送給樓下喜歡小狗的阿姨，可是阿姨不要。她又拎著，送給四樓的爺爺。四樓爺爺養(yǎng)了好幾個(gè)籠子的鳥。四樓爺爺又嫌她的鳥太普通。傍晚的時(shí)候，她把小鳥放了，就一直坐在電視機(jī)前面。屏幕上，一個(gè)怪怪的日本卡通人，正跟一個(gè)難看的怪獸野蠻地扭打著?？粗?，我突然很想給她，以及像她一樣的孩子，寫一點(diǎn)故事，讓她們了解生命，了解自然，了解人類自己。

這天晚上，我寫了一篇文章，題目是《渡渡鳥》。它成了這本書的開始。

作者介紹

逝者如渡渡

南京市作家協(xié)會(huì)副主席、《南京日?qǐng)?bào)》“申賦漁工作室”主持人。著有《不哭》《光陰——中國人的節(jié)氣》《一個(gè)一個(gè)人》等，先后為《南京日?qǐng)?bào)》《杭州日?qǐng)?bào)》《福州日?qǐng)?bào)》《天津日?qǐng)?bào)》《西安晚報(bào)》《石家莊日?qǐng)?bào)》等媒體撰寫專欄。導(dǎo)演有《龍的重生》《尋夢總統(tǒng)府》等電視片。

2008年，出版紀(jì)實(shí)文學(xué)《不哭》，被評(píng)為當(dāng)年“中國最美的書”。該書通過講述18個(gè)命運(yùn)各異的孩子的故事，反映了他們所遭遇的生存與教育困境。書出版后，受到《文學(xué)報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、《新京報(bào)》、《中國青年報(bào)》等數(shù)十家媒體的關(guān)注。

2009年，出版生態(tài)文學(xué)作品《逝者如渡渡》。全書通過對(duì)滅絕動(dòng)物的描述，反映了西方工業(yè)文明之后，人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。該書將自然與人文知識(shí)相結(jié)合，體現(xiàn)對(duì)人與自然、人與歷史、人與社會(huì)關(guān)系的深沉思考。這不僅是一本涉及多門學(xué)科的科普讀物，也是一本文筆優(yōu)美，既冷峻，又熱烈的文學(xué)作品。該書獲得了“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”及“金陵文學(xué)獎(jiǎng)”。

曾獲得中國新聞獎(jiǎng)、孫犁編輯獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)及中國報(bào)紙副刊作品金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)等。

編輯推薦

每一個(gè)物種的消失，都是人類走向孤獨(dú)的腳步。沒有了它們的陪伴，我們能走多遠(yuǎn)？每一個(gè)物種的人為滅絕，都是一面鏡子。照見的，不只是人類對(duì)自然界霸道的侵占，還有強(qiáng)勢民族對(duì)弱勢民族的蘆酷奴役。人們當(dāng)時(shí)意識(shí)不到，疼痛卻綿延至今，并將波及未來。本書敘述了十幾種已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕的動(dòng)物的命運(yùn)。它們曾經(jīng)是地球上絢麗而熱鬧的一群，可惜，如今我們的孩子已無法目睹它們生命的歡暢。合上書本后，但愿每個(gè)人都會(huì)問一下自己，我們的行為曾經(jīng)給地球帶來怎樣的傷痛？我們有沒有為一時(shí)的利益而透支我們的未來？

媒體評(píng)論

“一拿到這本書就驚嘆于它的美麗與哀愁，《逝者如渡渡》，為地球上曾經(jīng)的生靈書寫。每一個(gè)物種的人為滅絕，都是一面鏡子，照見的，不只是人類對(duì)自然界霸道的侵占，還有強(qiáng)勢民族對(duì)弱勢民族的殘酷奴役?！薄逗贾萑?qǐng)?bào)》

“申賦漁的一本書，只是為了讓所有讀到這本書的人能夠偶爾回首一望，不論是人類還是普通一人，對(duì)于天地萬物，都還是要留下一點(diǎn)點(diǎn)悲憫與敬畏才好。否則的話，逝者如渡渡，我們能留下的只有愧悔與遺憾?！薄稄V州日?qǐng)?bào)》

“自打渡渡鳥這個(gè)有點(diǎn)神奇的物種滅絕，‘逝者如渡渡’這句老話也就有了那么一層揮之不去的悲憫之意。專欄作家申賦漁以此為題，筆下的文字不只是濃濃的悲憫，更讓人掩卷之余，忍不住低首沉思。”——《新京報(bào)》

“在寫作手法上，作者采用多樂器的‘合奏’模式，駕馭著手中之筆，同時(shí)游走在兩條或者更多的線索中，不但講述著動(dòng)物滅絕的故事，還講述著同時(shí)期悄悄發(fā)生的另一個(gè)與之有關(guān)的故事，兩個(gè)故事互為觀照，形成合奏，產(chǎn)生更加驚心動(dòng)魄的力量?！薄冻霭鎱⒖肌?/p>