基本簡介
青少年職業(yè)體驗館
國內(nèi)外青少年職業(yè)體驗館從無到有迅猛發(fā)展
自1999年，墨西哥成立的的全世界第一家青少年職業(yè)體驗主題公園Kidzania后，國際化青少年職業(yè)體驗行業(yè)在短短數(shù)十年來發(fā)展迅猛，大有星星之火已成燎原之勢。到目前為止，Kidzania在全世界范圍內(nèi)推廣其青少年職業(yè)體驗的理念，其在中國、日本、韓國、印度、印度尼西亞、葡萄牙、土耳其、馬來西亞和泰國等國已建或在建的項目已超過12個。Kidzania在全球的各家場館都異常火爆，在日本等地甚至要提前幾個月才能預(yù)定到入場門票。2010年9月， Kidzania將在上海開出其在中國的第一家青少年職業(yè)體驗館，據(jù)其中國區(qū)首席執(zhí)行官Alan Hepburn稱：未來六年內(nèi)，趣志家計劃在中國設(shè)立8到10家的奇趣寓教中心。
在國內(nèi)，青少年職業(yè)體驗自2007年引入中國，從最早的杭州DO都城，到2008年上海星期八小鎮(zhèn)、北京通州歡樂之都，2009年天津開迪樹、湖南長沙酷貝拉、北京比如世界，溫州湯米城，2010年蘇州大未來、哈爾濱群力、昆明寶貝夢想城、鄭州點點夢想城……未來武漢、天津、成都、安徽等都會上體驗館項目。3年之后的今天，國內(nèi)職業(yè)體驗館數(shù)量已高達50家之多，其中開業(yè)的有13家，在建的近40家。
青少年職業(yè)體驗場館如此高速的發(fā)展，是跟風(fēng)投資還是順應(yīng)市場需求？
青少年職業(yè)體驗館本應(yīng)起源于中國
在國外，父母把孩子帶到青少年體驗場館主要是為了培養(yǎng)孩子的人格，因為國外的教育模式普遍意義上講是素質(zhì)教育。教育本身對素質(zhì)的培養(yǎng)高于對技能的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，課外教育更多的是對教育本身的延伸，作為課外教育衍生物的青少年職業(yè)體驗館在以其獨特的職業(yè)體驗方式提供給孩子一個體驗未來理想的機會，來培養(yǎng)孩子的人格、以及團隊協(xié)作能力、思考能力、動手能力、創(chuàng)造力。
在國內(nèi)，更多的父母把孩子送到體驗場館，是為了培養(yǎng)孩子的技能。他們更加關(guān)注對孩子短期能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。這也是蘇州大未來英語村火爆的原因，絕大多數(shù)家長都是沖著英語而來的。究其原因，中國盡管喊了20多年的素質(zhì)教育，盡管呼聲越來越高，但從反面看來，中國的應(yīng)試教育還是大行其道。從中國就業(yè)現(xiàn)狀來看，每年中國都有數(shù)百萬甚至上千萬的大學(xué)畢業(yè)生，而就業(yè)率僅僅只有68%，政府及學(xué)校為提高就業(yè)率而將學(xué)生檔案移交給人才管理中心，而實際沒有產(chǎn)生就業(yè)的，68%里還有不少水分。中國的就業(yè)形勢如此嚴峻，嚴重加劇中國社會對技能培養(yǎng)的過度重視，導(dǎo)致了中國孩子人格培養(yǎng)的落后，創(chuàng)造能力、動手能力、想象力的嚴重匱乏。社會上對此認識日益深刻，呼聲此起彼伏；政府也深刻意識到，長此以往中國何以與世界大國比翼。如2009年溫家寶在兩會上報告指出：“讓學(xué)生有更多的時間思考、實踐、創(chuàng)造”。2010年，堅持教育以人為本，大力推進素質(zhì)教育……由此可見素質(zhì)教育無論從政府還是社會都是勢在必行的。
根植于職業(yè)體驗行業(yè)3年之久的北京Rong營銷顧問機構(gòu)認為：青少年職業(yè)體驗場館填補了中國素質(zhì)教育的空白，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、團隊協(xié)作能力，中國市場對素質(zhì)教育、成長教育的匱乏和強大需求決定了職業(yè)體驗式教育產(chǎn)業(yè)本應(yīng)起源于中國，即使其發(fā)源于國外，但其輝煌于中國只是個時間問題。
盡管形勢大好，但經(jīng)營頗具挑戰(zhàn)
盡管中國體驗館在中國的發(fā)展迅猛日新月異；盡管中國強大的市場需求決定其十足的投資潛力；盡管中國的教育體制和需求結(jié)構(gòu)決定其輝煌的將來，但就目前國內(nèi)的經(jīng)營情況來看，并不十分樂觀。
在國內(nèi)已開業(yè)的13家場館中，除杭州嘟嘟城、長沙酷貝拉、蘇州大未來、天津開迪樹經(jīng)營還不錯外，其他的體驗場館卻并沒有實現(xiàn)開業(yè)即能盈利的早期夢想。在經(jīng)營狀況良好的幾個場館中，從表面上看杭州嘟嘟城、長沙酷貝拉得到政府支持而經(jīng)營火爆，蘇州大未來、天津開迪樹因教育理念而人源滾滾。但從經(jīng)營理念和經(jīng)營模式上看，這四家場館均將國外體驗?zāi)Ｊ脚c中國特色的經(jīng)營環(huán)境相結(jié)合，并進行適當調(diào)整，如蘇州大未來將英語引入體驗各個環(huán)節(jié)中，滿足消費者對孩子英語學(xué)習(xí)的需求。其他場館一概原版照抄國外模式，尤其是日本Kidzania模式，沒有考慮中國特有的市場環(huán)境，完全忽略了中國的消費需求，這是中國職業(yè)體驗場館普片經(jīng)營慘淡的根本原因。央視名嘴崔永元聊起談話節(jié)目時曾說過，“生于模仿，死于抄襲”。這句話同樣適用于處于起步階段的青少年職業(yè)體驗行業(yè)。
Rong營銷顧問機構(gòu)認為：沒有本土化的經(jīng)營模式、沒有本土化的文化的注入，青少年職業(yè)體驗場館只有死路一條。
中國式職業(yè)體驗場館該如何突圍？
Rong營銷顧問機構(gòu)認為：本土化是中國青少年職業(yè)體驗行業(yè)發(fā)展的必由之路，也中國式青少年職業(yè)體驗的突圍之道。中國青少年職業(yè)體驗行業(yè)妄圖照抄國外先進模式，一味地認為中國消費者崇洋媚外而只借鑒不吸收，忽略中國化，忽略中國特色，注定是要失敗的。只有對中國特色的教育背景，市場需求結(jié)構(gòu)做充分的認識分析基礎(chǔ)上，在產(chǎn)品設(shè)置、服務(wù)特色、經(jīng)營管理、盈利模式、人才培養(yǎng)等方面注入中國特色才是制勝之道、發(fā)展之道、強大之道。
