李作松，男，土家族，1940年2月出生，湖北長陽人，中共黨員。1966年畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，中學(xué)高級教師。

工作經(jīng)歷

1966年9月-1974年12月在鶴峰縣二中任教（兼教導(dǎo)主任）；1975年元月-1976年9月在鶴峰縣太平區(qū)任文教組長；1976年10月-1978年12月任長陽縣師訓(xùn)處主任；1979年元月以后歷任宜昌市教研室（或教育教學(xué)研究中心）副主任、中學(xué)數(shù)學(xué)教研員。兼任湖北教育學(xué)會中數(shù)專業(yè)委員會副理事長，宜昌市教育學(xué)會中數(shù)專業(yè)委員會理事長，中國數(shù)學(xué)會會員。特級教師。主要業(yè)績：從事中學(xué)教學(xué)研究21年。由其主持研究的"初中數(shù)學(xué)目標教學(xué)及其評價"課題，在宜昌市歷經(jīng)11年的實踐和研究，實驗班由11個發(fā)展到2000多個，對于提高青年教師的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)以及大面積提高教學(xué)質(zhì)量效果顯著，受到中國中數(shù)研究會和省中數(shù)研究會的充分肯定，收到了良好的社會效益，被評為宜昌市科研課題成果一等獎。個人數(shù)次被評為宜昌市"優(yōu)秀教育工作者"，受到市人民政府表彰。

論文論著

先后主編《目標評價與素質(zhì)教育》、《初中數(shù)學(xué)內(nèi)容、方法與技巧》等著作6本，參與組織、編寫、審定《湖北省初中數(shù)學(xué)評價手冊》全套共3冊，參與編寫《高中數(shù)學(xué)疑難解析與思維訓(xùn)練》、《論教研員的人品修養(yǎng)》等著作12本。在省以上刊物發(fā)表研究論文16篇，其中4篇獲湖北省專題論文一、二等獎，2篇獲全國專題二等獎。論文《深入開展目標教學(xué)評價，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)》（《課程·教材·教法》1994〈9〉》先后被評為全國二等獎，湖北省一等獎，并獲宜昌市科研成果三等獎，受到宜昌市人民政府獎勵。