祝啟程,男,漢族,1958年出生于四川綿陽(yáng),北京師范大學(xué)在職博士畢業(yè),四川省特級(jí)教師。現(xiàn)為綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng),綿陽(yáng)市涪城區(qū)教體局黨委委員,綿陽(yáng)市政協(xié)委員。

中文名

祝啟程

最高學(xué)歷

博士研究生

職業(yè)

教師

職位

綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)

國(guó)籍

中國(guó)

籍貫

中國(guó)四川

民族

漢族

所屬行業(yè)

教育

畢業(yè)院校

西南大學(xué)

職務(wù)

綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)

政黨

中國(guó)共產(chǎn)黨

出生地

四川綿陽(yáng)

出生日期

1958年

性別

代表作品

中學(xué)生與成才、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究、初中生心理

人物經(jīng)歷

工作經(jīng)歷

1981年——1984年,蓬安縣巨龍中學(xué)高中語(yǔ)文教師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、班主任。

祝啟程

1984年——1990年,蓬安縣巨龍中學(xué)副校長(zhǎng),主持行政工作(期間在西南師范大學(xué)教育行政管理專業(yè)在職學(xué)習(xí),1989年獲本科學(xué)歷)。

1990年——1993年,蓬安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。

1993年——2000年,綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記(其間,1998年西南師范大學(xué)教學(xué)論研究生課程班結(jié)業(yè))。

2000年——今,綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記(其間,北京師范大學(xué)在職博士畢業(yè))。

社會(huì)活動(dòng)

四川省優(yōu)秀校長(zhǎng);全國(guó)十大明星校長(zhǎng);四川師范大學(xué)特聘教授;中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中專委會(huì)副理事長(zhǎng);全國(guó)民辦教育家聯(lián)誼會(huì)副理事長(zhǎng);四川省陶行知研究會(huì)講師團(tuán)專家組成員。

主要成就

教學(xué)成就

發(fā)表論文100余篇,出版論著5部。

創(chuàng)新成果

辦好了四所學(xué)校

1、辦好了四所學(xué)校,培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生,當(dāng)校長(zhǎng)的第一站是將一所農(nóng)村薄弱中學(xué)辦成四川省重點(diǎn)中學(xué),第二站是將一所縣城專收三類苗的薄弱學(xué)校辦成一流示范學(xué)校,成為“教改的先鋒和旗幟?!钡谌臼且凰罗k城市初中,五年辦成全國(guó)名校,1998年在該校召開(kāi)了全國(guó)初中教育綜合改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì),1999年5期人民教育用3萬(wàn)多字作了長(zhǎng)篇報(bào)道。第四站是現(xiàn)任的綿陽(yáng)東辰學(xué)校,辦學(xué)10年,學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了十多倍,2014達(dá)到9600余人。先后評(píng)為“影響中國(guó)西部的十大中小學(xué)品牌學(xué)?!比珖?guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校,全國(guó)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

收獲了創(chuàng)造性成果

2、收獲了創(chuàng)造性成果18項(xiàng),主要有:①創(chuàng)立“以學(xué)生為本,為學(xué)習(xí)者服務(wù)”的育人模式。并公開(kāi)出版《中學(xué)生與成才》《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》《學(xué)會(huì)研究》《初中生心理》四本專著;②創(chuàng)立“綜合素質(zhì)加特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育模式。其成果先后在《北京教育》《上海教育》《人民教育》《陜西教育》《教育研究》上發(fā)表;③創(chuàng)立以培養(yǎng)有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人為核心的東辰新教育,其成果先后獲全國(guó)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);④創(chuàng)立“四基”(基本行為規(guī)范、基本道德原則、基本心理品質(zhì)、基本的理想信念)德育模式,其成果在全國(guó)交流推廣;⑤創(chuàng)立了“目標(biāo)參與”教學(xué)模式。其成果發(fā)表于國(guó)家級(jí)期刊;⑥創(chuàng)立以課程為中心的現(xiàn)代學(xué)校管理模式。開(kāi)發(fā)校本教材近100本,其成果先后獲四川省政府二、三等獎(jiǎng);⑦在全國(guó)率先創(chuàng)立《學(xué)生節(jié)》《理財(cái)節(jié)》。

創(chuàng)立了“三全”質(zhì)量管理模式

3、提出了一個(gè)全員化、優(yōu)質(zhì)化、個(gè)性化、國(guó)際化的具體目標(biāo),創(chuàng)立了“三全”(全員、全程、全面)質(zhì)量管理模式,構(gòu)建了科研興校運(yùn)行機(jī)制與實(shí)踐和“目標(biāo)參與”教學(xué)模式,創(chuàng)立了“四基”德育模式(基本行為規(guī)范、基本道德原則、基本心理品質(zhì)、基本的理想信念),構(gòu)建以“生命、生態(tài)、生活、生涯”為核心的人本教育模式;創(chuàng)新高中辦學(xué)模式,構(gòu)建高考升學(xué)、出國(guó)留學(xué)“雙通道”辦學(xué)模式。開(kāi)展“文化育人”研究,在全國(guó)率先創(chuàng)立“中國(guó)學(xué)生節(jié)”、“理財(cái)節(jié)”受到專家認(rèn)可;開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)研究、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo),開(kāi)發(fā)研究性學(xué)習(xí)課程;開(kāi)展學(xué)校課程改革和校本課程建設(shè),開(kāi)發(fā)主編校本教材五十余種:主編作文教材18本,讀經(jīng)教材18本,學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)和學(xué)案講義30余冊(cè);構(gòu)建了10種校本研修模式,在全國(guó)率先成立教師發(fā)展學(xué)校,并作為四川唯一代表受教育部邀請(qǐng)參加了全國(guó)教師發(fā)展學(xué)校研討會(huì);探索現(xiàn)代學(xué)校制度研究,其成果被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)。