印建坤（異鄉(xiāng)好居董事長兼CEO）

個人簡介：

時任鄭州新東方學校校長照片

英語詞匯專家，著有《歪歪的漫畫書-瘋狂的高中詞匯》《歪歪的漫畫書-瘋狂的四級詞匯》《歪歪的漫畫書-瘋狂的雅思詞匯》等英語詞匯書籍，開發(fā)有《看漫畫學單詞》等APP應(yīng)用。

履歷：

本科：解放軍國際關(guān)系學院

碩士：清華大學法學院法學碩士

MBA：北京大學光華管理學院

考研英語測試學研究專家

新東方考研英語主講教師

鄭州新東方學校校長（2009年 - 至今）

著作：

《考研英語閱讀理解精讀100篇（基礎(chǔ)版）》

《考研英語閱讀理解精讀100篇（高分版）》

《考研英語真題核心詞匯速成勝經(jīng)》

《考研英語50天專題突破自學教程》

《考研英語寫作范文100篇》

《考研英語命題思路透析及真題揭秘》等考研書籍；

《歪歪的漫畫書-瘋狂的高中詞匯》

《歪歪的漫畫書-瘋狂的四級詞匯》

《歪歪的漫畫書-瘋狂的雅思詞匯》等詞匯書籍；

關(guān)于其人：

人生終極目標：感動中國！

信仰：成大事者，在孤獨中享受寂寞，從寂寞中廝殺黎明！

印建坤經(jīng)典語錄：

“不是考研倒下，就是我倒下”

“毅力對于一個人的成功是最重要的”

“‘人’就是自己靠自己兩條腿走路的動物，沒有人可以真正的去扶你”

“強者就是那個在困境中享受孤獨的人，強者就是那個在順境中緬懷苦難的人，強者就是那個不需要人來安慰和理解的人……”

“做你想做的！”

其人其事：

印建坤在大學時代就是一個不太安分的學生，四年的軍校生活并沒有把他在部隊這個大熔爐里鍛造出和所有人一樣的思維和節(jié)奏。軍校對學生的生活起居每個小細節(jié)都要求得很嚴格，比如說腦后的頭發(fā)長度標準是不能用兩個手指夾起，否則就是不合格。雖然學校已經(jīng)對此作了如此嚴格的要求，但是印建坤卻“意外”地發(fā)現(xiàn)學校并沒有對頭頂?shù)陌l(fā)型做出任何明文規(guī)定，因此在頭頂上做文章就成了他的一大樂趣。雖說戴上帽子看不出什么不同，但是摘了帽子的印建坤就格外顯眼，這一舉動自然引起老師和同學的不解和不悅。印建坤說：“那時候我就是不甘于掉進熔爐失去自我?！庇〗ɡぐ炎约簹w結(jié)在憤青的行列中，對憤青二字也是頗有研究心得。

“憤青總是那些有點文化、有點思想、但又一無所成的人?！边@是印建坤對憤青特征的總結(jié)。經(jīng)過了多年的學習和工作，很多感悟在他生命里慢慢沉淀，這種化學反應(yīng)也作用在他的性格中，讓他漸漸明白了應(yīng)該腳踏實地地生活。

“舉個例子，很多人說學校的伙食質(zhì)量差價格又高，但大多數(shù)人只是無休止的抱怨，很少有人會想到該怎么解決。他們在歇斯底里的質(zhì)問中都忘記了應(yīng)該拿起筆給校長寫一封信，提出一些合理化的建議，讓這個問題得到重視、得到解決。這就是憤青，只說不做?！辈坏貌怀姓J的是，社會需要憤青來指出別人不敢指出的錯誤，用他們的熱血來喚起更多人對社會問題的認識。但就像人們天天在攻擊應(yīng)試教育，而在攻擊之余又有誰能想到一個更好的可以替代應(yīng)試教育的辦法呢？而這也正是問題的關(guān)鍵。

如今的很多大學生都會對未來感到迷茫，之所以迷茫，是因為我們每天都在想著以后想要做什么或者能做什么，雖然選擇很多，但只想不做，忽視了眼前的每一天、腳下的每一步，所以我們覺得迷茫、覺得動蕩、覺得飄忽。同樣是80后的印建坤也一樣經(jīng)歷過大學的迷茫和困惑，他說每個年輕人都會對未來有猜測有幻想，同時也伴有懷疑和不安，但如果做每件事之前都要想太多的選擇，計算太多的后果，給自己太多的借口，最終只會因為猶豫不決而放棄努力，而這正是憤青的思維邏輯。“我依然是個憤青，而且希望多年后自己還能有憤青一樣的熱血和激情，但是我學會了注重每一天的積累，認定了就去做，把時間用在如何想辦法去解決眼前的問題上，而不是單純的指責。憤青也分很多種，我是一個改變中的憤青?！?/p>