孫英明 男，1943年9月生，山東昌邑人。中學高級教師。畢業(yè)于黑龍江大學。主要業(yè)績：長期從事中學數(shù)學教學與研究，已發(fā)表文章《關于三角函數(shù)的聯(lián)想及拓廣》、《錯不錯錯在那里》、《球面相交定理及其應用舉例》、《不等式的粗解與圖形檢驗》等，豐富了初等數(shù)學基礎理論；《要點銳化法的探求》、《適應三個面向要求，改革數(shù)學作業(yè)批改方法》、《加強系統(tǒng)調(diào)控提高復習質(zhì)量》等豐富了初等數(shù)學教學方法；《數(shù)理結合二例》、《解難求巧在于知彼知己函數(shù)與圖象的互相促進》等對各學科知識綜合應用進行了有益的探討；投影片《橢圓參數(shù)方程》1987年經(jīng)專家投票評為黑龍江省一等獎，《探索投影片作用促進數(shù)學電化教學》獲全國一等獎，組織并帶頭進行電化教學向高中數(shù)學深入實驗，指導設計計算機輔助教學課件，對形成數(shù)學多媒體教學的積極態(tài)勢作出了有益的貢獻。

正文

不為世俗影響，通過各種形式30多年來一直堅持對學生進行共產(chǎn)主義理想教育；論文《逆應試教育之潮流促素質(zhì)教育之發(fā)展》從理論與實踐的結合上促進應試教育向素質(zhì)教育轉軌；創(chuàng)立素質(zhì)教育輸送功能子論；積極引導學生參加課外學科活動，取得明顯成果；積極引導青年教師進行教育科研活動，促進青年教師成長。曾被評為黑龍江省模范職工之友、黑龍江省“八五”期間電化教育先進工作者，兩次被評為牡丹江市優(yōu)秀教師，多次被評為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀黨員。