鄧華（湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部講師）

正文

教育背景：

湘潭大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（2000年-2004年）

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士（2006年-- 2008年）

湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士生 2016年

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文學(xué)院語(yǔ)言測(cè)試學(xué)訪問(wèn)學(xué)者（2017年– 2018年）

任職簡(jiǎn)歷：

南昌工程學(xué)院英語(yǔ)系助教（2004年-2006年）

湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部講師（2010年

研究領(lǐng)域與方向：

語(yǔ)言測(cè)試學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)

代表性成果：

一、著作：

1.參加《中國(guó)英語(yǔ)寫作能力等級(jí)量表研究》（待出）的研究與撰寫工作，《高等教育出版社》，2019年1月。

二、課題：

1.主持：《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表在寫作策略能力診斷中的應(yīng)用研究》，湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（2017年-- 2020年）。

2.主持：《基于Fillmore框架理論的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)研究》，湖南省教育廳教學(xué)改革項(xiàng)目（2015年-- 2018年）。

3.主持：《基于框架語(yǔ)義學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)研究》，湖南師范大學(xué)校級(jí)教改課題（2015年– 2018年）。

4.參與：《文學(xué)翻譯中形象意義偏離的認(rèn)知研究》，湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（2016年– 2019年）。

5.參與：《基于具身認(rèn)知的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)實(shí)證研究》，湖南是教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目（2016年– 2019年）。

三、論文：

1.《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的寫作策略框架研究》，《外語(yǔ)界》，2017年第2期。

2.《框架理論視域下的英語(yǔ)寫作構(gòu)思能力培養(yǎng)行動(dòng)研究》，《牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)》（待出），2019年第2期。

3.《基于框架理論的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》，《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2018年第6期。

4.《翻譯目的論視角下的企業(yè)外宣資料的漢英翻譯》，《英語(yǔ)廣場(chǎng)（學(xué)術(shù)研究）》，2014年第1期。

5.《主述位理論在翻譯實(shí)踐中的應(yīng)用》，《語(yǔ)文學(xué)刊》，2013年第12期。

6.《英漢稱贊語(yǔ)之語(yǔ)用差異對(duì)比研究》，《中外教育研究》，2009年第5期。

7.《主位概念與翻譯中的語(yǔ)義對(duì)等研究》，《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），2007年第6期。