西北農(nóng)林科技大學(xué)信息工程學(xué)院（西北農(nóng)林科技大學(xué)二級(jí)學(xué)院）

學(xué)院概況

信息工程學(xué)院現(xiàn)有教職工98人，其中專任教師74人，具有正高職稱5人，副高職稱31人，具有高級(jí)職稱教師占專任教師的48.65%；具有博士學(xué)位44人，碩士學(xué)位25人，博碩士學(xué)歷教師占專職教師的93.24%。博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師17人。學(xué)院聘任中國(guó)工程院院士擔(dān)任“學(xué)術(shù)院長(zhǎng)”，享受政府特殊津貼專家1人、陜西省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師類入選者1人、寶鋼優(yōu)秀教師1人，兼職教授1人，客座教授1人，學(xué)校首屆金牌教師新秀獎(jiǎng)獲得者1人。

學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)5個(gè)本科專業(yè)，在校本科生1320人。學(xué)院擁有省級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、校級(jí)虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)3個(gè)。學(xué)院積極開展教學(xué)改革研究，擁有省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，近年來主持省校級(jí)新工科項(xiàng)目、教改項(xiàng)目93項(xiàng)，獲省校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課程1門，省校級(jí)精品課程9門；建設(shè)MOOC等在線課程8門；主編、副主編教材20余部，獲獎(jiǎng)教材8部。

學(xué)院在農(nóng)業(yè)工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)農(nóng)業(yè)信息工程研究方向招收博士研究生，擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，電子信息二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，農(nóng)業(yè)信息化、電子信息兩個(gè)全日制專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?，F(xiàn)有導(dǎo)師20名，在校研究生140名。學(xué)院在智能計(jì)算與農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)、智能媒體處理、農(nóng)業(yè)信息獲取技術(shù)等方向開展科學(xué)研究，近年來承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)及重大橫向課題150余項(xiàng)，累計(jì)到位經(jīng)費(fèi)1500萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，獲批發(fā)明專利22項(xiàng)，實(shí)用新型專利13項(xiàng)，登記計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)60余件。

學(xué)院積極拓展國(guó)際合作，與美國(guó)、日本、加拿大、澳大利亞多所大學(xué)簽署了合作協(xié)議。近年來，選派40余名畢業(yè)生、27名骨干教師赴外進(jìn)修或攻讀學(xué)位。與日本UCL公司建立海外校企合作，每年選送10余名本科生赴日帶薪實(shí)訓(xùn)。

學(xué)院沿革

信息工程學(xué)院的前身為1979年建立的西北農(nóng)學(xué)院計(jì)算機(jī)農(nóng)業(yè)應(yīng)用研究室。

1984年西北農(nóng)學(xué)院成立了計(jì)算機(jī)中心，面向全校師生和社會(huì)，開展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育和普及。

1996年成立計(jì)算機(jī)科學(xué)系，同年開始招收計(jì)算機(jī)應(yīng)用大專生。

1999年10月，新的西北農(nóng)林科技大學(xué)重新組建后，進(jìn)行資源和學(xué)科優(yōu)化配置，于2000年7月組建了16個(gè)學(xué)院，信息工程學(xué)院即為其中的一個(gè)學(xué)院。

1999年開始面向全國(guó)招收“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)本科生。

2001年開始面向全國(guó)招收“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)本科生。

2004年“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”碩士點(diǎn)獲批一級(jí)學(xué)科點(diǎn)。

2006年開始面向全國(guó)招收“電子商務(wù)”專業(yè)本科生。

統(tǒng)計(jì)資料

教職工總?cè)藬?shù)：

82人，外聘7人

專任教師人數(shù)：

62人

3、碩士點(diǎn)：

本科專業(yè)：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、電子商務(wù)

在校本科生學(xué)生人數(shù)

2005級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)121人；信息管理與信息系統(tǒng)90人

2006級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)117人；信息管理與信息系統(tǒng)90人；電子商務(wù)55人

2007級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)111人；信息管理與信息系統(tǒng)88人；電子商務(wù)55人

2008級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)90人；信息管理與信息系統(tǒng)90人；軟件工程90人

在校研究生：

2006級(jí)：34人2007級(jí)：31人2008級(jí)：26人

教學(xué)成果：

（1）“面向21世紀(jì)我校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐”（主要完成人：何東健，李書琴，陳勇，孫健敏等），2003年獲陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；

（2）多元化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力－數(shù)字圖像處理課程改革與建設(shè)（主要完成人：何東健，耿楠等），2004年獲陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；

（3）多元化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力－數(shù)字圖像處理課程改革與建設(shè)（主要完成人：何東健，耿楠等），2004年獲校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；

（4）“面向21世紀(jì)我校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐”（主要完成人：何東健，李書琴，陳勇，孫健敏等），2003年獲校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；

（5）“計(jì)算機(jī)硬件課程的改革與實(shí)踐”（主要完成人：馬永，耿楠，張建鋒等），2003年獲校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；

精品課程：

（1）國(guó)家級(jí)精品課程：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》(李書琴等)，2004年。

（2）

省級(jí)精品課程：

（3）校級(jí)精品課程：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《數(shù)字圖像處理》、《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》

機(jī)構(gòu)設(shè)置

綜合實(shí)驗(yàn)室

信息工程學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室主要面向該院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)兩個(gè)專業(yè)的本科生進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也提供其它專業(yè)的本科生、研究生、?？粕认嚓P(guān)的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，是一個(gè)綜合型的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)行校院兩級(jí)管理。

實(shí)驗(yàn)室的使用面積為700m2，現(xiàn)擁有各種儀器設(shè)備近616臺(tái)（套），實(shí)驗(yàn)儀器基本上是2000年以后的新設(shè)備，因此和當(dāng)前教學(xué)結(jié)合比較緊密，能滿足現(xiàn)有教學(xué)的基本要求。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有專職人員4人，高級(jí)工程師1人，工程師1人，助理工程師（實(shí)驗(yàn)師）2人。

信息工程學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室由以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)室組成：

（1）單片機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)室

該實(shí)驗(yàn)室主要完成自動(dòng)控制類及單片機(jī)類實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室面積175平方米，現(xiàn)有設(shè)備125臺(tái)（套）。

（2）網(wǎng)絡(luò)與通信實(shí)驗(yàn)室

網(wǎng)絡(luò)與通信實(shí)驗(yàn)室主要完成網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)工程等網(wǎng)絡(luò)類實(shí)驗(yàn)，以及計(jì)算機(jī)通信原理等課程的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室面積175平方米，現(xiàn)有設(shè)備140臺(tái)（套）。

（3）組成與接口實(shí)驗(yàn)室

組成與接口實(shí)驗(yàn)室主要完成計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)等課程的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有面積175平方米，現(xiàn)有設(shè)備149臺(tái)（套）。

（4）數(shù)/模電路實(shí)驗(yàn)室

可完成數(shù)字電路、模擬電路的教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室面積175平方米，現(xiàn)有設(shè)備224臺(tái)（套）。

計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)習(xí)中心

西北農(nóng)林科技大學(xué)信息工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備和管理先進(jìn)，現(xiàn)擁有各種設(shè)備1092臺(tái)，價(jià)值1144萬元，實(shí)驗(yàn)室實(shí)際使用面積2387平方米。有程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)高級(jí)認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室、信息檢索與電子閱覽室、圖形圖像與多媒體實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)軟件與GIS實(shí)驗(yàn)室。

計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心每年承擔(dān)著繁重的教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，其中2003-2004學(xué)年承擔(dān)50萬人時(shí)數(shù)教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)。在保證正常教學(xué)的情況下，計(jì)算機(jī)教學(xué)中心還為學(xué)生提供足夠的課外學(xué)習(xí)用機(jī)，因此，實(shí)際承擔(dān)的用機(jī)時(shí)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常的教學(xué)任務(wù)，設(shè)備利用率非常高，設(shè)備的完好率在98%以上。

信息系統(tǒng)系

信息系統(tǒng)系現(xiàn)有教師10人，其中教授1人，副教授3人，講師6人。碩士生導(dǎo)師2人，教師中碩士學(xué)位5人，在讀碩士4人。

信息系統(tǒng)系主要承擔(dān)該院信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子商務(wù)四個(gè)本科專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)、經(jīng)管學(xué)院的工商管理本科專業(yè)的管理信息系統(tǒng)課程，全校部分本科基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。此外，還承擔(dān)著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士生若干門專業(yè)課程。主要開設(shè)的本科課程有：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)、編譯原理、電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、電子商務(wù)概論、IT項(xiàng)目管理、信息新技術(shù)動(dòng)態(tài)、信息資源管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、Linux、信息安全技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用綜合實(shí)習(xí)、GIS原理與應(yīng)用、3S技術(shù)及應(yīng)用、系統(tǒng)維護(hù)與管理教學(xué)實(shí)習(xí)、基于網(wǎng)絡(luò)的GIS應(yīng)用綜合實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、生物信息收集與整理、電子工藝實(shí)習(xí)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。主要開設(shè)的研究生課程有：科學(xué)計(jì)算與程序設(shè)計(jì)、高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)理論、計(jì)算機(jī)研究與進(jìn)展（專題）、專業(yè)外語(yǔ)、農(nóng)業(yè)信息獲取、農(nóng)業(yè)信息處理與分析等。

近年來，信息系統(tǒng)系教師積極進(jìn)行教學(xué)改革研究，探索信息技術(shù)在農(nóng)林領(lǐng)域的深層次應(yīng)用，主持或參加各類教改與科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表論文30余篇；另外，有2名教師獲得2007年度校級(jí)優(yōu)秀教師，1名教師獲得2008年度信息工程學(xué)院優(yōu)秀教師，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》獲批為國(guó)家級(jí)精品課程，并實(shí)施了《編譯原理》課程的雙語(yǔ)教學(xué)，也完成了《網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理》網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)；主編和參編正式出版教材5本、校內(nèi)教材6本。

軟件工程系

信息工程學(xué)院軟件工程系經(jīng)過學(xué)校各部門大力配合和學(xué)院籌備工作組的精心準(zhǔn)備，于2008年7月正式成立。軟件工程系秉承“誠(chéng)、樸、勇、毅”的校訓(xùn)，依托計(jì)算機(jī)學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，以面向工程應(yīng)用和高層次人才培養(yǎng)為目標(biāo)，使其成為高層次實(shí)用型軟件人才的教育培養(yǎng)基地、軟件理論技術(shù)的研發(fā)基地。

軟件工程系面向軟件產(chǎn)業(yè)人才需求，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。學(xué)生在掌握計(jì)算機(jī)軟件理論技術(shù)的基礎(chǔ)上，能夠熟悉工程化軟件開發(fā)工具與方法，并應(yīng)用其完成必要的技術(shù)方案設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等工作。同時(shí)注重工作過程中學(xué)生的管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力。

軟件工程系主要研究方向有軟件工程、數(shù)據(jù)挖掘等。主要承擔(dān)軟件工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課程教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù)。主要開設(shè)的課程有：算法分析、面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、編譯原理、JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、J2EE技術(shù)、中間件技術(shù)、Web程序設(shè)計(jì)、分布式對(duì)象技術(shù)、軟件自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)、軟件項(xiàng)目組織與管理、軟件工程等。

軟件工程系現(xiàn)有教師11名，其中教授2人（博士生導(dǎo)師2人），副教授2名，講師7名，其中4名教師具有海外留學(xué)（研修）教育背景，多名教師具有豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。軟件全體教師在先進(jìn)的國(guó)際辦學(xué)理念指導(dǎo)下，專心治學(xué)，積極探索軟件開發(fā)實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)的新模式，為培養(yǎng)高層次實(shí)用型軟件人才不懈努力。

計(jì)算機(jī)控制系

計(jì)算機(jī)控制系現(xiàn)有教師10人，其中副教授3人，講師4人，助教3人。教師中在讀博士3人，在讀碩士2人。

計(jì)算機(jī)控制系主要承擔(dān)該院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和信息管理與信息系統(tǒng)兩個(gè)本科專業(yè)的電類基礎(chǔ)課程和計(jì)算機(jī)硬件課程的教學(xué)任務(wù)，另外，還承擔(dān)校部分本科生計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，主要開設(shè)的課程有：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路、計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、微型計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)控制、通信原理、信號(hào)與系統(tǒng)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用（本科及研究生）、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)（研究生）單片機(jī)原理與應(yīng)用、FPGA應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)專業(yè)外語(yǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（本科及研究生）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。同時(shí)，教研室還承擔(dān)兩個(gè)本科專業(yè)的電子工藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的計(jì)算機(jī)接口技術(shù)的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

學(xué)院設(shè)有綜合實(shí)驗(yàn)室，包括數(shù)字與模擬電路實(shí)驗(yàn)室、接口與組成實(shí)驗(yàn)室和單片機(jī)與控制實(shí)驗(yàn)室三個(gè)硬件課程的教學(xué)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室。

近年來，本系教師積極進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件課程的教學(xué)改革研究，探索計(jì)算機(jī)在農(nóng)林領(lǐng)域的深層次應(yīng)用，主持或參加各類教改與科研項(xiàng)目8項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，獲得校教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8人次，副主編或參編教材7本。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系

計(jì)算機(jī)科學(xué)系現(xiàn)有教師10名，其中副教授5人，講師5人。博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位6人，在讀博士4人，在讀碩士1人，碩士生導(dǎo)師3人。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù)。承擔(dān)信息學(xué)院各專業(yè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)課程，以及其它專業(yè)選修課程教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C綜合訓(xùn)練”、“面向?qū)ο缶幊虒?shí)踐”、“應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)”等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。并負(fù)責(zé)完成碩士學(xué)科點(diǎn)相應(yīng)課程的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合教學(xué)與科研，我系人員主持或參與教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)，科學(xué)研究項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文共計(jì)40余篇，其中EI收錄20余篇。

近年來，我系與國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流與合作也在不斷擴(kuò)大，多位國(guó)外學(xué)者應(yīng)邀來訪問、講學(xué)，并與美國(guó)、德國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家的多所大學(xué)和計(jì)算機(jī)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。引進(jìn)留學(xué)歸國(guó)博士2名，2007年派出2名教師赴美國(guó)研修，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作研究，2009年擬派出1名教師出國(guó)研修。

年輕且富有朝氣的計(jì)算機(jī)科學(xué)系將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教書育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)系的全體教職工正在積極進(jìn)取，在教學(xué)和科學(xué)研究方面不斷開拓創(chuàng)新，為建設(shè)一流的計(jì)算機(jī)專門人才培養(yǎng)基地而努力工作，積極探索計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，為提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)含量，實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出不懈的努力。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部現(xiàn)有教師21人，其中教授2人，副教授3人，講師11人，助教5人。承擔(dān)全校研究生的圖像處理技術(shù)、人工智能和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理、數(shù)值計(jì)算與程序設(shè)計(jì)等課程，還承擔(dān)了全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)和該院各專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練和部分專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。

基礎(chǔ)部先后承擔(dān)國(guó)家863項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，橫向聯(lián)合課題1項(xiàng)，校級(jí)重點(diǎn)科研課題1項(xiàng)，校青年基金項(xiàng)目2項(xiàng)。通過省部級(jí)鑒定的科研成果9項(xiàng)，獲實(shí)用新型專利6項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。其中主要負(fù)責(zé)建設(shè)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程先后被評(píng)為2003年省級(jí)、2004年國(guó)家級(jí)精品課程；“面向21世紀(jì)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革與研究”研究項(xiàng)目，2003年獲陜西省政府優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?！癡isualBasic6.0程序設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程”2003年10月獲多媒體網(wǎng)絡(luò)課程一等獎(jiǎng)（陜西省教育廳）。出版著作教材10余本，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，教學(xué)法研究10余篇。

目前主要從事計(jì)算機(jī)智能檢測(cè)、智能信息系統(tǒng)開發(fā)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)建設(shè)和多媒體開發(fā)與應(yīng)用等方面的科學(xué)研究。

綜合辦公室

學(xué)院綜合辦公室全面負(fù)責(zé)本學(xué)院的各類教學(xué)、科研、學(xué)生、黨務(wù)和行政管理等業(yè)務(wù)的綜合協(xié)調(diào)、安排和管理，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù)、學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)或臨時(shí)性工作任務(wù)。

綜合辦公室設(shè)有教學(xué)管理、行政管理、黨務(wù)管理、科研、研究生管理及學(xué)生管理等主要崗位，并配備了相關(guān)管理人員。

綜合辦公室主要工作有：負(fù)責(zé)該院教學(xué)運(yùn)行管理及學(xué)籍管理工作，協(xié)調(diào)各類與教學(xué)管理有關(guān)的工作；負(fù)責(zé)學(xué)院科研項(xiàng)目、成果的申報(bào)及管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)院行政管理的協(xié)調(diào)和運(yùn)行工作；負(fù)責(zé)各類公文的收發(fā)、傳閱及辦公用品的領(lǐng)用、保管、發(fā)放工作；負(fù)責(zé)研究生的招生、日常管理及培養(yǎng)工作；負(fù)責(zé)學(xué)院黨務(wù)管理工作；負(fù)責(zé)本科生的思想政治教育和日常管理工作。

多年來，綜合辦公室為學(xué)院的教學(xué)、科研和管理等方面作出了努力和貢獻(xiàn)，有力地推動(dòng)了學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)。先后獲得信息工程學(xué)院2005年先進(jìn)集體、信息工程學(xué)院2008年先進(jìn)集體、2009年西北農(nóng)林科技大學(xué)女教工“創(chuàng)新示范崗”等榮譽(yù)稱號(hào)。

師資隊(duì)伍

信息工程學(xué)院現(xiàn)有教職工80名，聘任7人；其中專職教師62名，專職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員7名。在專職教師中，有教授7人，副教授16人，講師33人。部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師9人。

近年來，學(xué)院在學(xué)校人才工程的支持下，引進(jìn)優(yōu)秀人才和提高現(xiàn)有教師水平相結(jié)合，師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)得到了明顯改善。青年教師教學(xué)能力不斷提高，形成了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，充滿活力的教學(xué)隊(duì)伍。

教授：

副教授：

教學(xué)名師：

專業(yè)設(shè)置

1.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域具有良好科學(xué)素養(yǎng)，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本方法，具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

相關(guān)學(xué)科：電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)

主干課程：電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、接口技術(shù)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理概論、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后能在IT企業(yè)軟硬件系統(tǒng)開發(fā)，教育機(jī)構(gòu)、科研院所、企事業(yè)單位和金融證券等部門從事計(jì)算機(jī)教學(xué)及計(jì)算機(jī)信息處理研究與應(yīng)用。優(yōu)秀本科畢業(yè)生可以推薦、報(bào)考本校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程等相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，也可以推薦或報(bào)考國(guó)內(nèi)外院校研究生。

2.信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

學(xué)制四年，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)及應(yīng)用能力，受到信息管理系統(tǒng)和設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)信息管理的基本理論與技能和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，具備信息組織、檢索與儲(chǔ)存、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題解決問題的高級(jí)專門人才。

主干學(xué)科：信息管理與信息系統(tǒng)

相關(guān)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)

主干課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)工程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、電路與電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、微機(jī)原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、信息資源組織與管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、IT項(xiàng)目管理、電子商務(wù)概論等。

就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后能在IT企業(yè)軟件開發(fā)，教育機(jī)構(gòu)、科研院所、企事業(yè)單位和金融證券等部門從事計(jì)算機(jī)教學(xué)及計(jì)算機(jī)信息處理研究與應(yīng)用等工作。

3.軟件工程專業(yè)

學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，熟悉計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論與方法，掌握計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)主流技術(shù)、方法與軟件項(xiàng)目管理等基本知識(shí)與技能，具有創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外軟件產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)工程實(shí)用型軟件開發(fā)及管理人才。同時(shí)結(jié)合所設(shè)置的選修課程，加厚基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作精神，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)IT人才的需求。

主干學(xué)科：軟件工程

相關(guān)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主干課程：離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電路、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)、JAVA技術(shù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、編譯原理、軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式、軟件評(píng)審與測(cè)試等。

就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位、金融證券及其他有關(guān)部門從事教學(xué)、科研、軟件開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與維護(hù)、信息處理研究和應(yīng)用、網(wǎng)站的開發(fā)與維護(hù)等工作。

4.

學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)電子商務(wù)行業(yè)具有良好科學(xué)素養(yǎng)，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論和方法、軟件開發(fā)主流技術(shù)和電子商務(wù)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有行業(yè)項(xiàng)目開發(fā)、測(cè)試與管理能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)解決實(shí)際問題，能從事電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域中科研、開發(fā)與應(yīng)用的復(fù)合型人才。

主干學(xué)科：軟件工程

相關(guān)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)

主干課程：電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、電子商務(wù)物流與供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)支付、商務(wù)智能與數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)管理、信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java EE技術(shù)、中間件技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理（乙）、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后可在教育部門、科研院所、企事業(yè)單位等部門從事信息技術(shù)教育、電子商務(wù)平臺(tái)的研究、設(shè)計(jì)開發(fā)與管理等工作。優(yōu)秀本科畢業(yè)生可以推薦、報(bào)考本校軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)碩士專業(yè)，也可推薦或報(bào)考國(guó)內(nèi)外院校研究生。

專業(yè)培養(yǎng)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域具有良好科學(xué)素養(yǎng)，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和方法，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)解決實(shí)際問題，可在IT企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院（所）、金融證券、郵電通訊等行業(yè)，從事計(jì)算機(jī)軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)管理、信息處理、教學(xué)及科研等工作的高級(jí)技術(shù)人才。

二、基本要求

主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用開發(fā)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；

2．掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本方法；

3．具有開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的基本能力；

4．具有創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力；

5．具備科學(xué)研究的基本素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力；

6．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及應(yīng)用前景；

7．熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料和文獻(xiàn)。

三、主干學(xué)科及相關(guān)學(xué)科

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

相關(guān)學(xué)科：電子信息工程電子科學(xué)與技術(shù)

四、主干課程

電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、接口技術(shù)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、J2EE技術(shù)、單片機(jī)及應(yīng)用等。

五、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)共44周，其中包括：軍訓(xùn)、勞動(dòng)、思想政治理論課實(shí)踐、工程訓(xùn)練（乙）、計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C語(yǔ)言綜合訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)、面向?qū)ο缶幊虒?shí)踐、電子工藝實(shí)習(xí)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)接口設(shè)計(jì)、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。