教師編制考試（教師招聘考試的一種）

報(bào)考流程

教師編制考試一年只舉行一次，由當(dāng)?shù)亟逃职l(fā)布招考公告，考生按照考試公告進(jìn)行崗位報(bào)考，采取擇優(yōu)錄取，公平公正的方式選拔。

（一）.報(bào)考條件

教師編制報(bào)考條件一般包含：學(xué)歷要求、專業(yè)要求、戶籍要求、年齡要求及擁有對(duì)應(yīng)的教師資格證書，每個(gè)地方具體要求不一樣，需要詳見地方招聘公告崗位需求表。

（二）.報(bào)考時(shí)間

教師編制報(bào)考時(shí)間沒有統(tǒng)一規(guī)定，一般是一年舉行一次，具體看當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一安排，可以參考當(dāng)?shù)赝昕荚嚬妗?/p>

（三）.考試內(nèi)容

教師編制考試分為筆試考試跟面試考試，采用選拔競爭性考試，分高者得，筆試上岸以后，才有資格報(bào)名面試，面試高分者經(jīng)過審核將獲得職位機(jī)會(huì)。

• 1.筆試內(nèi)容

考試內(nèi)容一般為《教育基礎(chǔ)知識(shí)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》或者《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》兩部分，教育基礎(chǔ)知識(shí)部分主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教材教法、教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德等，崗位要求的專業(yè)知識(shí)部分按專業(yè)類別分類命題，每個(gè)省份具體考試內(nèi)容不一樣，詳見地方招聘公告。

筆試成績公布后，根據(jù)招聘崗位和考試情況確定筆試合格分?jǐn)?shù)線，面試人員從達(dá)到筆試合格分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員中，根據(jù)招聘崗位計(jì)劃由高分到低分依次確定。

• 2.面試考試

面試采取試講或說課的方式進(jìn)行，面試具體辦法及時(shí)間、地點(diǎn)在見當(dāng)?shù)亟逃职l(fā)布的考試公告。

（四）.考察和體檢

• 1.考察

當(dāng)?shù)亟逃謺?huì)同用人單位組成考察組，對(duì)考察體檢人選進(jìn)行考察，根據(jù)招聘崗位的要求，采取多種形式，全面了解被考察對(duì)象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、廉潔自律以及是否需要回避等方面的情況，并依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)考察對(duì)象個(gè)人檔案進(jìn)行審查，對(duì)考察對(duì)象是否符合規(guī)定的應(yīng)聘資格條件，以及提供的應(yīng)聘信息和相關(guān)材料是否真實(shí)、準(zhǔn)確等進(jìn)行復(fù)審，并形成書面考察意見。

• 2.體檢

體檢參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，體檢應(yīng)在縣級(jí)以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行，應(yīng)聘者在體檢過程中有意隱瞞影響聘用的疾病或者病史的,有串通體檢工作人員作弊或者請(qǐng)他人頂替體檢以及交換、替換化驗(yàn)樣本等作弊行為的，給予其不予聘用的處理。

（五）.公示和聘用

招聘單位根據(jù)考試、考察、體檢結(jié)果，按有關(guān)程序確定擬聘用人員，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃腕w育局和同級(jí)事業(yè)單位公開招聘主管機(jī)關(guān)審核同意后公示。

符合聘用條件的，由事業(yè)單位公開招聘工作主管機(jī)關(guān)發(fā)放《事業(yè)單位招聘人員備案通知書》。聘用人員備案后，聘用單位法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，確立人事關(guān)系，并憑《事業(yè)單位招聘人員備案通知書》辦理相關(guān)手續(xù)。

考試內(nèi)容

由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識(shí)（包括心理學(xué)，教育學(xué)，新課程理論，教育法律法規(guī)，教師職業(yè)道德修養(yǎng)）和學(xué)科專業(yè)知識(shí)（考什么專業(yè)就看什么專業(yè)）兩門科目分別為120分，教育綜合知識(shí)占40%，學(xué)科專業(yè)知識(shí)占60%。

優(yōu)勢(shì)

第一教師編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。

第二有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

待遇差別

1.有編制可以調(diào)動(dòng)，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

2.無編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員，無法晉升，無法調(diào)動(dòng)，即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學(xué)校中，因?qū)W校按照相關(guān)法律規(guī)定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公辦學(xué)校中的臨聘人員，因?yàn)樨?cái)政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險(xiǎn)。