對外漢語語法及語法教學(xué)研究（對外漢語語法及語法教學(xué)研究）

內(nèi)容簡介

本書是對外漢語教學(xué)專題書系之一。書中所選文章為近年來在對外漢語課堂教學(xué)中有豐富經(jīng)驗的專家學(xué)者發(fā)表的文章，并按照章節(jié)的形式編排成書。本書共有上下兩編，分八章，上編為漢語語法本體研究，包括詞的范疇與功能、短語結(jié)構(gòu)分析、句式的句法語義研究、句法成分的功能與位置。下編為漢語語法教學(xué)研究，包括語法教學(xué)總論、教學(xué)語法體系、語法項目的分級與排序、語法教學(xué)模式與方法。

目錄

從對外漢語教學(xué)到漢語國際推廣（代序）

綜述

上編　漢語語法本體研究

第一章　詞的范疇與功能

第一節(jié)　動詞的主觀范疇

第二節(jié)　助動詞的語義和功能

第三節(jié)　虛詞隱現(xiàn)的制約因素

第四節(jié)“了”的語法位置

第五節(jié)　副詞的意義和功能

壹“再”與“還”重復(fù)義比較

貳“畢竟”的語篇功能

第二章　短語結(jié)構(gòu)分析

第一節(jié)“NP+的+VP”結(jié)構(gòu)分析

第二節(jié)“在”字結(jié)構(gòu)解析

第三節(jié)　并列結(jié)構(gòu)的否定表達(dá)

第四節(jié)　漢語“動補(bǔ)結(jié)構(gòu)”的類型學(xué)特征

第三章　句式的句法語義研究

第一節(jié)“把”字句的句法語義問題

第二節(jié)“把”字句的主觀性

第三節(jié)“一·V”構(gòu)成的不完全句

第四節(jié)“一A就C”句

第四章　句法成分的功能與位置

第一節(jié)　補(bǔ)語的可能式

第二節(jié)　趨向補(bǔ)語與賓語的位置

壹　趨向補(bǔ)語和賓語的位置關(guān)系

貳　復(fù)合趨向補(bǔ)語與非處所賓語的位置問題

第三節(jié)　數(shù)量詞在多層定名結(jié)構(gòu)中的位置

下編　漢語語法教學(xué)研究

第五章　語法教學(xué)總論

第一節(jié)　教學(xué)語法與語法教學(xué)

壹　談對外漢語教學(xué)語法．

貳“對外漢語教學(xué)”中的語法教學(xué)

第二節(jié)　語法教學(xué)的原則

壹　教外國人漢語語法的一些原則問題

貳　語法不教什么——對外漢語語法教學(xué)的兩個原則問題

第三節(jié)　語法理論與語法教學(xué)

壹　配價語法理論和對外漢語教學(xué)

貳　功能篇章　語法及其在對外漢語教學(xué)上的應(yīng)用

第六章　教學(xué)語法體系

第一節(jié)　現(xiàn)行教學(xué)語法體系的思考

壹　現(xiàn)行語法體系中的補(bǔ)語系統(tǒng)

貳　初級階段對外漢語教學(xué)語法體系的思考

第二節(jié)　新型教學(xué)語法體系的構(gòu)建

壹　漢語作為外語教學(xué)語法體系革新的焦點——漢語動詞詞法

貳　句型為體字詞為翼

叁　基于語體的對外漢語教學(xué)語法體系的構(gòu)建

第七章　語法項目的分級與排序

第一節(jié)　語法項目的分級

第二節(jié)　語法項目的選取與排序

壹　比較句語法項目的選取和排序

貳“把”字句語法項目的選取與排序

第八章　語法教學(xué)模式與方法

第一節(jié)　語法教學(xué)模式

壹　現(xiàn)代漢語句型與對外漢語句型教學(xué)

貳　漢語作為第二語言語法教學(xué)的“語法詞匯化”問題

第二節(jié)　語法教學(xué)策略與方法

壹　虛詞的教學(xué)

貳“被”字句的教學(xué)

叁　反問句的教學(xué)

后記