王較過，陜西臨潼人，生于1957年3月?，F(xiàn)為陜西師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師，任陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心副主任，全國高等物理教育研究會(huì)理事。研究方向是物理教學(xué)論，教育測評，物理學(xué)史。

出生日期

1957-03

國籍

中國

出生地

陜西臨潼

教育經(jīng)歷

1. 1986年—1989年 陜西師范大學(xué) 教育學(xué)碩士

2. 1979年—1981年 陜西師范大學(xué)

講授課程

《物理教學(xué)論》《普通物理》 《教育統(tǒng)計(jì)與測評》

學(xué)論方向

研究物理學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)、物理知識(shí)價(jià)值、微格物理教學(xué)，以及培養(yǎng)師范生物理教學(xué)能力的理論與實(shí)踐。

評價(jià)方向

研究考試評價(jià)、師范生教育實(shí)習(xí)評價(jià)，參加了陜西省考試管理中心會(huì)考評價(jià)。

學(xué)史方向

王較過教授

研究著名物理學(xué)家對科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，中微子物理的發(fā)展歷史。王較過教授曾先后在《物理》、《自然雜志》和《物理實(shí)驗(yàn)》等公開刊物發(fā)表論文60余篇，主編和參編著作、教材8部，主持教育部及學(xué)校研究課題多項(xiàng)。目前，正在進(jìn)行基礎(chǔ)教育物理課程改革和《科學(xué)》課程教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)的研究。

代表作

1、《SOLO分類法在物理教學(xué)形成性評價(jià)中的應(yīng)用》，物理通報(bào)，2011年11月

2、《免費(fèi)師范生半年教育實(shí)習(xí)的問題與對策》，內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2011年7月

3、《物理實(shí)驗(yàn)探究性水平的評價(jià)研究——以高中物理教科書為例》，物理教學(xué)研討，2011年6月

4、《物理學(xué)史對物理三維教學(xué)目標(biāo)的促進(jìn)作用》，重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011年5月

5、《高中物理學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性分析》，物理通報(bào)，2010年1月

6、《英國教師職前培養(yǎng)的教育實(shí)習(xí)及其啟示》，教師教育研究，2007年7月

7、《引入學(xué)生反饋機(jī)制，完善校本教研制度》，陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報(bào)，2007年3月

8、《新課程理念下的學(xué)生觀》，當(dāng)代教育論壇，2007年1月

9、《大學(xué)物理教育的統(tǒng)計(jì)調(diào)查及分析》，渭南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2005年9月

10、《物理教學(xué)論》，陜西師范大學(xué)出版社，2003

11、《物理教育學(xué)》，陜西旅游出版社，2003

12、《優(yōu)化設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)》，物理實(shí)驗(yàn)，2002（10）

13、《試卷質(zhì)量綜合評價(jià)初探》，陜西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，17（1）

14、《物理實(shí)驗(yàn)型材料的精讀策略研究》，上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2001（1）

15、《中微子振蕩與中微子靜質(zhì)量》，物理，2000，29（11）

16、《世界大發(fā)現(xiàn)》（物理卷），未來出版社，1999

17、《Davis對中微子的研究及影響》，物理，1997，26（11）