天津泰達楓葉國際學校，創(chuàng)辦于2008年5月，是楓葉教育集團旗下的一所全封閉式寄宿制國際學校。于2011年8月30日成立天津楓葉教育園區(qū)，下設小學部、初中部和高中部。

中文名

天津楓葉國際學校

創(chuàng)立時間

2008年5月

所屬地區(qū)

天津市,經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)

獎項

中國最佳素質(zhì)教育師范學校

簡稱

楓葉國際學校

辦學性質(zhì)

私立高中

校訓

勤奮 博學 進取 爭先

類型

楓葉重點高校

屬性

事業(yè)單位

主要院系

小學部、初中部、高中部

建筑面積

80000 m2

京領排名

2022年競爭力英國本科方向第236

學校簡介

天津泰達楓葉國際學校平面圖

天津泰達楓葉國際學校 ? 是中國楓葉教育集團旗下的一所全日制國際學校，也是楓葉教育集團第一個外埠教育園區(qū)。學校坐落在天津市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第三大街71號，占地面積約12萬平方米，建筑面積約8萬平方米，綠化面積約4萬平方米。2014年下學期學生規(guī)模達到了2500余人，97個教學班。學校辦學設施先進，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學校堅持“中西教育優(yōu)化結合，全面實施素質(zhì)教育”的辦學理念，堅持以培養(yǎng)國際精英人才為育人目標，堅持“尊重、關愛、引領、成全”服務理念，不分種族、膚色、國籍，為所有學生提供一流的教育服務。園區(qū)下設小學校區(qū)、初中校區(qū)和高中校區(qū)。

小學校區(qū)

設國家九年義務教育大綱規(guī)定的全部課程，落實快樂教育，差異教學，培養(yǎng)興趣，夯實基礎，發(fā)展能力，突出英語，小學畢業(yè)英語詞匯量要達到2500個，楓葉立足讓每一個學生得到健康快樂、和諧發(fā)展。

初中校區(qū)

開設國家九年義務教育大綱規(guī)定的全部課程，打造高效課堂，拓展知識視野、夯實基礎知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，突出英語優(yōu)勢，初中畢業(yè)英語詞匯量要達到5500個，堅持“三好”習慣養(yǎng)成教育，為學生進入高中BC教育體系做好扎實的語言和學科知識準備。

高中校區(qū)

引進加拿大BC省原版教材和教育評價體系，英語、數(shù)學、物理、化學、科學、體育、美術由持加拿大BC省教師資格證老師授課，語文、政治、歷史、地理、人文藝術等由中方老師授課，構建了中加兩國政府教育主管部門認可的楓葉高中畢業(yè)學分課程體系。所有學生實行“一人一課表”全走班制授課，尊重學生個性、愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，堅持誠信考試，學生平時表現(xiàn)、出勤、作業(yè)、社會實踐、社區(qū)活動、社團活動和領事課程成績占60%，會考卷面成績占40%，重視學生思想品德教育，堅持愛國理想教育，著力培養(yǎng)學生管理能力、領導能力、規(guī)劃能力、交際能力和創(chuàng)業(yè)能力。學生修完規(guī)定的課程，可同時取得BC省高中文憑和中國高中文憑，不需參加高考憑高中畢業(yè)學分直接申請所有英語授課的國外名牌大學。楓葉教育真正實現(xiàn)了兩種語言、兩種文化、兩種思維方式融合，為培養(yǎng)國際化精英人才奠定了堅實的基礎，為學生走向世界實現(xiàn)了無縫對接。

學校地址

天津市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第三大街71號

教學理念

“中西教育優(yōu)化結合 培育國際精英人才”——楓葉堅持中西教育結合，實施素質(zhì)教育的辦學思想 , 致力于不分國籍、種族、膚色，為所有學生提供一流的教育服務。

所得榮譽

2010年，中央電視臺英語演講風采大賽最佳組織獎；

2011年5月，天津市教委將天津泰達楓葉國際學校列為天津市“辦學體制改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制探索”試點學?！?；

2011年5月，北京大學教育與人力資本研究所將天津泰達楓葉國際學校列為素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地；

2011年9月，榮獲天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管委會頒發(fā)的2010-2011年度泰達獎教金“投資環(huán)境優(yōu)化獎”；

2011年12月，在天津市工商聯(lián)合會、天津市企業(yè)聯(lián)合會、天津日報社聯(lián)合組織的“榜樣天津”評選活動中，天津泰達楓葉國際學校榮獲“教育新銳貢獻獎”；

2011年12月，在《新京報》、北京科技教育促進會主辦的“金粉筆”評選活動中，天津泰達楓葉國際學校榮獲2011年度“我最信賴的國際化學校品牌”獎；

2012年12月，天津泰達楓葉國際學校順利申請全國教育技術十二五重點課題《個性化學習開發(fā)與提高教學效率研究》實驗基地學校；

2012年，中國心理學會心理學普及工作委員會頒發(fā)的“學校心理教育規(guī)范化建設‘科研基地’”；

2013年5月，在第十二屆中國國際教育品牌創(chuàng)新峰會暨教育強國夢·2013年度中國教育品牌評選活動中獲得“中國最佳素質(zhì)教育師范學?！睒s譽稱號；

2013年6月，成為“北京師范大學生命教育”重點實驗學校；

2013年9月，獲得天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)2012-2013年度泰達獎教金素質(zhì)教育獎。

2022年3月31日，在京領新國際所發(fā)布的“2022中國國際學校競爭力排行榜”中，位于英國本科方向第236名。[1]

師資力量

楓葉教育集團已經(jīng)形成幼教、小學、初中、高中為一體的基礎教育體系，全國共八個校區(qū)：大連、武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、河南洛陽、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、上海。全體教職工人數(shù)2338人，其中中方員工1988人，外籍教師 350人。

校園文化

楓葉校訓

勤奮 博學 進取 爭先

楓葉理念

中西教育優(yōu)化結合 實施素質(zhì)教育

楓葉精神

誠信精神 創(chuàng)新精神 職業(yè)精神 執(zhí)行精神

楓葉使命

不分種族 膚色 國籍 為受教育者提供一流的教育服務

楓葉愿景

把楓葉建設成為中國的楓葉 世界的楓葉 楓葉人的楓葉