安慶市第二中學(xué)（公立普通高級(jí)中學(xué)）

歷史沿革

●安徽省安慶第三初級(jí)中學(xué)

安慶二中校長(zhǎng)辦公樓

1910年，改稱圣保羅中學(xué)。

1929年，更名為私立安慶圣保羅補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

1931年，更名為私立安慶圣保羅中學(xué)。

1950年，改稱皖北區(qū)私立安慶圣保羅中學(xué)。

1951年，又改稱皖北區(qū)私立安慶民辦中學(xué)。

1953年，更名為安徽省安慶第三初級(jí)中學(xué)。

●安徽省安慶女子中學(xué)校

1907年，安慶女子師范學(xué)堂成立。

安慶二中風(fēng)光

1928年，更名為安徽省立第一女子中學(xué)校。

1933年，分立為安徽省立安慶女子師范學(xué)校、安徽省立安慶女子師范中學(xué)校。

1939年，原2校整合分立為省立第二臨時(shí)中學(xué)、國(guó)立第九中學(xué)。

1946年，國(guó)立第九中學(xué)更名為安徽省立安慶女子師范中學(xué)校。

1950年，改名為皖北區(qū)安慶女子中學(xué)校。

1952年，改稱安徽省安慶女子中學(xué)校。

1956年，安徽省安慶第三初級(jí)中學(xué)和安徽省安慶女子中學(xué)校合并組建安徽省安慶第二中學(xué)。

安慶市第二中學(xué)

2002年，學(xué)校通過(guò)了安徽省級(jí)示范高中評(píng)估。

2006年，學(xué)校成為安徽省“高中新課程實(shí)驗(yàn)”首批樣本校之一。

2007年，安慶市第六中學(xué)整體并入安慶二中。

2014年，安慶二中作為安徽省師范高中再次得到安徽省教育廳確認(rèn)。

辦學(xué)條件

安慶二中塑膠跑道

截至2015年4月，安慶市第二中學(xué)有教職員工306人，教師隊(duì)伍中，中學(xué)高級(jí)教師120人（含安徽省特級(jí)教師7人），中學(xué)一級(jí)教師130人。

安徽省特級(jí)教師：

逸夫圖書館

辦學(xué)成果

●高考成績(jī)

2016年高考，安慶市第二中學(xué)本科達(dá)線人數(shù)679人（其中體藝類8人），600分以上文理合計(jì)25人，文科最高分622分，理科最高分640分。文史類一本人數(shù)117人，達(dá)線率58.5%，二本184人，達(dá)線率92%，三本195人，達(dá)線率97.5%。理工類一本人數(shù)252人，達(dá)線率47%，二本407人，達(dá)線率75.4%，三本484人，達(dá)線率89.6%。

2015年高考，安慶市第二中學(xué)本科達(dá)線人數(shù)672人（其中體藝類18人），600分以上文理合計(jì)146人，文科最高分653分，理科最高分676分。文史類一本人數(shù)85人，達(dá)線率42%，二本167人，達(dá)線率82%，三本188人，達(dá)線率92%。理工類一本人數(shù)209人，達(dá)線率35.5%，二本398人，達(dá)線率67.5%，三本466人，達(dá)線率79%。

2014年高考，安慶市本科達(dá)線人數(shù)736人（其中體藝類21人），600分以上5人；文科最高分617分，理科最高分605分；文科一本達(dá)線102人，達(dá)線率35%，二本以上達(dá)線223人，達(dá)線率76%，三本以上達(dá)線268人，達(dá)線率91%；理科一本達(dá)線150人，達(dá)線率26%，二本以上達(dá)線人數(shù)362人，達(dá)線率63%，三本以上達(dá)線人數(shù)447人，達(dá)線率77.2%。

●中考成績(jī)

2016年中考，安慶市第二中學(xué)750分以上7人，700分以上73人，680分以上124人。

2015年中考，安慶市第二中學(xué)最高分772分，760分以上5人，700分以上55人，690分以上76人。

2014年中考，安慶市第二中學(xué)最高分774.5分，居全市第二；700分以上58人，居全市同類學(xué)校第三名。

●學(xué)科競(jìng)賽

2016年10月，在全國(guó)中學(xué)生生物競(jìng)賽復(fù)賽中，安慶二中有一名同學(xué)在復(fù)賽中獲省二等獎(jiǎng)，三名同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。同月，在第33屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽中，該校兩名同學(xué)分別獲得全省物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。同月，在全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽初賽和復(fù)賽中，該校高三四位同學(xué)榮省三等獎(jiǎng)。

2015年，在第20屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（安徽賽區(qū)）中，安慶二中有兩名同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。

●素質(zhì)成績(jī)

2016年12月，安慶二中有1名同學(xué)在全國(guó)“學(xué)憲法講憲法”演講比賽總決賽中獲高中組三等獎(jiǎng)。同年9月，該校吳同學(xué)獲安慶市首屆青少年黃梅戲電視大賽一等獎(jiǎng)。同年8月，該校學(xué)生隊(duì)獲安慶市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)初中女排比賽第二名。

2015年10月，在安慶市第三屆教育微視頻作品評(píng)選中，安慶二中IDO志愿社制作的作品《奔跑吧，志愿精神》獲一等獎(jiǎng)。同年2月，在第十屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽（安徽賽區(qū)）中，該校初高中共有29位同學(xué)喜獲一、二、三等獎(jiǎng)。

2014年、2015年，在安慶市教體局舉辦的主題讀書演講比賽中，安慶二中語(yǔ)言藝術(shù)社的兩名同學(xué)獲安慶市一等獎(jiǎng)。

2014年，在安慶市直學(xué)校中學(xué)生演講比賽中，安慶二中有2名同學(xué)分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

2016年12月，在2015-2016年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，安慶市第二中學(xué)共有4位老師及其課例獲得部級(jí)“優(yōu)課”，有7位老師及其課例獲得省級(jí)“優(yōu)課，有32位老師及其課例獲得市級(jí)“優(yōu)課”。同年10月，在安慶市第五屆初中生物優(yōu)質(zhì)課決賽中，該校生物組方開(kāi)放老師獲得一等獎(jiǎng)。同年9月，該校李偉罡老師獲安慶市高中英語(yǔ)教師演講比賽決賽一等獎(jiǎng)。同年5月，該校何榮榮老師獲安慶市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

2015年12月，安慶二中金雪琴老師榮獲安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)；同月，該校汪旭陽(yáng)老師獲語(yǔ)文基本功展評(píng)全國(guó)二等獎(jiǎng)。

2014年12月，安慶二中汪旭陽(yáng)、賀榮兩位老師在安慶市第二屆中學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中分獲高中組一等獎(jiǎng)、初中組三等獎(jiǎng)。同年9月，該校王瑋老師獲安慶市城區(qū)初中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。

2013年，在安慶市舉行的“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”百姓宣講比賽中，安慶二中何飛老師獲二等獎(jiǎng)。

安慶二中校園風(fēng)光

2020年11月，被評(píng)為第二屆全國(guó)文明校園。^[1]

文化傳統(tǒng)

●校訓(xùn)

樸、勤、敬、愛(ài)

【關(guān)于“樸”】

《說(shuō)文》解釋“樸，木素也?！蹦舅鼐褪俏唇?jīng)鋸鑿，未經(jīng)雕飾的原木，也就是木的本來(lái)形態(tài)。樸的本義是“沒(méi)有雕琢的大木頭”。《論衡·量知》也有“無(wú)刀斧之?dāng)嗾?，謂之樸”之語(yǔ)。老子認(rèn)為：“道常無(wú)名，樸雖小，天下莫能臣也?！彼€說(shuō)：“見(jiàn)素抱樸，少私寡欲?！北憔褪潜３旨冋鏄銓?shí)的本性。老子之“樸”當(dāng)然不是一塊死木頭，而是具有生命力的，根深葉茂且個(gè)性鮮明的“樹(shù)”?？梢?jiàn)，樸是天然生成的，是合乎自然規(guī)律的產(chǎn)物，有純真而不加任何修飾的意思。

“樸”是做人之根本，做事之基礎(chǔ)。一個(gè)人應(yīng)純樸為人，踏實(shí)做事，要有抱樸守拙的忠厚作風(fēng)，不追求浮華，不沽名釣譽(yù)。

【關(guān)于“勤”】

《論語(yǔ)》有云“天道酬勤”?！疤斓馈奔础疤煲狻?，“酬”即酬謝、厚報(bào)的意思，“勤”即勤奮、敬業(yè)的意思，就是說(shuō)“天意厚報(bào)那些勤勞、勤奮的人”?！蹲髠鳌吩唬骸懊裆谇?，勤則不匱。”意思是說(shuō)百姓生活的根基在于勤勞, 只要勤勞就不會(huì)缺衣少食。 《易經(jīng)》里講到“勞謙，君子有終，吉。”解釋為勤勞謙虛，君子保持謙德至終，吉祥。

安慶二中將“勤”列為校訓(xùn)之一，取其“勤儉、勤勉、勤恪、勤思”之意。

【關(guān)于“敬”】

《說(shuō)文》解釋:“敬，肅也?！彼啬斯Ь粗狻?《論語(yǔ)·學(xué)而》有“敬事而信”一語(yǔ)，就是說(shuō)君子要慎重地做事且要講信用?！抖Y記》首言“毋不敬”，《禮記·表記》曰“君子莊敬曰強(qiáng)”，指的是君子莊嚴(yán)持重，敬慎小心，故能日漸篤實(shí)堅(jiān)強(qiáng)?！抖Y記·曲禮》有言“在貌為恭，在心為敬?！笨梢?jiàn)，敬是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)外物的一種尊重。

“敬”字就是要讓師生敬人、敬己，當(dāng)然也不要忘了要敬自然。

【關(guān)于“愛(ài)”】

《論語(yǔ)》曰:“泛愛(ài)眾而親仁?！薄墩f(shuō)苑》有言“愛(ài)施者，仁之端也。”《法言》亦云“君子自愛(ài)，仁之至也?！薄缎⒔?jīng)》指出“愛(ài)親者不敢惡于人?！?/p>

愛(ài)的最高境界就是奉獻(xiàn)。要讓學(xué)生懂得愛(ài)，教師自己首先要率先垂范，陶行知曾提出“愛(ài)滿天下”，因此他才能為學(xué)生做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。教師愛(ài)校如家、愛(ài)同行如手足、愛(ài)生如子，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，用愛(ài)和學(xué)生溝通，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。這樣，學(xué)生才會(huì)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)親人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)自然、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)習(xí)。

安慶二中的校訓(xùn)“樸勤敬愛(ài)”包含了立德與立業(yè)兩個(gè)方面，“樸”是立德，“勤”是立業(yè)，立德是立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。而“敬”和“愛(ài)”則很好地把立德與立業(yè)結(jié)合了起來(lái)。

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