師資力量

截至2012年12月22日，計算機科學(xué)系教職工65人，教授2人、副高17人、博士11人。教師中有1人入選省百千萬人才工程、新建本科高校優(yōu)秀人才計劃、獲評省級教學(xué)名師。還聘請了福州大學(xué)、廈門大學(xué)、國家專家等知名學(xué)者為該系客座教授?，F(xiàn)有工業(yè)化應(yīng)用、信息化應(yīng)用、圖形圖像處理與創(chuàng)意設(shè)計三個研究團隊。

副高以上職稱、博士學(xué)位教師情況一覽表

1林文忠系主任教授博士智能控制技術(shù)電力電子變換技術(shù)
2郭鳴鏘系黨總支書記副教授大專電子電路
3謝儲暉系副主任教授博士空間信息系統(tǒng)、網(wǎng)格技術(shù)、信息系統(tǒng)開發(fā)
4劉燕分工會主席副教授高級工程師碩士數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
5張小進系主任助理教研室主任副教授本科操作系統(tǒng)與嵌入式系統(tǒng)
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人才培養(yǎng)

堅持“以生為本”的辦學(xué)理念，通過優(yōu)化課程體系、培養(yǎng)途徑、教學(xué)模式、教學(xué)方法，逐步形成知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標。具有完善的專業(yè)規(guī)劃與校外實習(xí)實訓(xùn)基地，廣大教師積極開展旨在提高大學(xué)生實踐技能的第二課堂活動。2009年9月至今，該系學(xué)生獲得大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目省級立項15項、校級3項；大學(xué)生開放實驗項目校級23項；共有132人次考取全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試（軟考）各項資格證書；在省級及以上各級專業(yè)競賽累積獲得省級以上獎項80項（獲獎學(xué)生145人次），其中國家級競賽一等獎1項、省級競賽一等獎5項、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽中獲得亞洲區(qū)域賽優(yōu)秀獎2項。該系已有7屆共1538名畢業(yè)生走上工作崗位，大部分畢業(yè)生以良好的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)精神獲得企業(yè)好評，一些畢業(yè)生已成長為IT界精英。

專業(yè)設(shè)置

綜述

以計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程為主干學(xué)科，現(xiàn)開辦計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程、軟件工程三個本科專業(yè)。經(jīng)過幾年的建設(shè)，新建本科高校重點建設(shè)學(xué)科“計算機應(yīng)用技術(shù)”的龍頭作用開始顯現(xiàn)，在教學(xué)改革與應(yīng)用研究的實踐中，計算機實驗教學(xué)中心獲得省級示范中心立項、以嵌入式應(yīng)用為方向的“計算機科學(xué)與技術(shù)”獲得省級特色專業(yè)以及專業(yè)綜合改革試點立項、《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》等兩門課程獲得省級精品課程、網(wǎng)絡(luò)工程為校教學(xué)團隊，有力地推動了學(xué)科專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。2012年10月，以閩江學(xué)院計算機科學(xué)系為主聯(lián)合申報的一級學(xué)科“信息與通信工程”獲得省級重點學(xué)科立項。

計算機科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標：

專業(yè)按社會發(fā)展需要培養(yǎng)適應(yīng)計算機學(xué)科發(fā)展，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實、知識面寬、實踐能力強的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生具有較高的思想素質(zhì)和強烈的社會責任感；具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機學(xué)科的基本理論、基本知識、基本技能與方法，熟練掌握所學(xué)方向的知識與能力，富有創(chuàng)新精神和開拓進取的勇氣，具有實際工作能力和較強的適應(yīng)能力；有較高的文化素養(yǎng)，有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，能在社會上發(fā)揮積極作用。畢業(yè)生適宜從事計算機科學(xué)與技術(shù)的技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用研究工作。

本專業(yè)主要分嵌入式應(yīng)用方向和網(wǎng)絡(luò)工程方向。嵌入式應(yīng)用方向的學(xué)生要熟練掌握常用的嵌入式軟、硬件開發(fā)工具；獲得應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、操作系統(tǒng)系統(tǒng)裁剪、應(yīng)用軟件開發(fā)和項目管理方法的良好訓(xùn)練，具備較強的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用的能力。網(wǎng)絡(luò)工程方向的學(xué)生要熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的軟件開發(fā)技術(shù)和硬件配置技術(shù)，獲得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、組網(wǎng)與配置技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)編程等方面的良好訓(xùn)練，具備較強的計算機網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)與硬件配置能力。

學(xué)制：四年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)

主要課程：離散數(shù)學(xué)、計算機組成原理與匯編語言程序設(shè)計、高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、Linux系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、軟件工程、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、嵌入式Linux開發(fā)。

軟件工程

閩江學(xué)院計算機系

培養(yǎng)目標：

專業(yè)根據(jù)技術(shù)和市場需求發(fā)展動態(tài)優(yōu)化課程設(shè)置，通過校企合作突出軟件工程創(chuàng)新實踐能力，強化工程化綜合應(yīng)用和實際項目開發(fā)能力以及職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。培養(yǎng)能快速適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)和信息化建設(shè)的需要，系統(tǒng)地掌握計算機軟件的基本理論和相關(guān)知識，熟練掌握程序設(shè)計方法及相關(guān)最新軟件開發(fā)環(huán)境與工具的使用，掌握現(xiàn)代軟件工程的理論及開發(fā)方法，具備規(guī)范實施軟件工程化的開發(fā)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有較強的自學(xué)能力和分析、解決軟件工程問題的能力，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、競爭意識和團隊精神，具有良好的思想品質(zhì)、強烈的社會責任感、較高的文化素養(yǎng)、健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實、特色明顯、實踐能力強的應(yīng)用型高級軟件工程人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事軟件開發(fā)、應(yīng)用研究、軟件項目管理、軟件測試、系統(tǒng)運行管理和相關(guān)產(chǎn)品的經(jīng)營銷售等工作。

學(xué)制：四年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程

主要課程：離散數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程導(dǎo)論、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)字邏輯與計算機組成原理、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計、軟件過程與項目管理、軟件質(zhì)量保證與測試。

通信工程

培養(yǎng)目標：

專業(yè)按社會發(fā)展與進步的需要培養(yǎng)適應(yīng)通信工程學(xué)科專業(yè)發(fā)展，系統(tǒng)地掌握信息與通信系統(tǒng)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練掌握所學(xué)方向的知識與能力，富有創(chuàng)新精神和開拓進取的勇氣，具有實際工作能力和較強的適應(yīng)能力，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，具有較高的思想素質(zhì)和強烈的社會責任感，德、智、體全面發(fā)展、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生適宜在企事業(yè)單位、通信設(shè)備制造商、運營商、政府機關(guān)、科研院所、高等院校等從事通信技術(shù)及其應(yīng)用、通信系統(tǒng)集成技術(shù)的應(yīng)用研究開發(fā)和管理工作。

本專業(yè)目前主要分無線移動通信和圖像處理與通信兩個方向。無線通信方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代通信技術(shù)、無線通信系統(tǒng)尤其是移動通信等基礎(chǔ)理論知識，具備無線通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測和應(yīng)用的工程能力。圖像處理與通信方向培養(yǎng)具有圖像與多媒體信息處理、圖像與多媒體同步、傳輸技術(shù)及寬帶通信網(wǎng)等基礎(chǔ)理論知識，具備圖像與多媒體通信網(wǎng)用戶接入、圖像與多媒體通信系統(tǒng)及設(shè)備的設(shè)計、調(diào)試、檢修的工程能力。

學(xué)制：四年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

主干學(xué)科：信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電磁場與電磁波、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、信息論與編碼、移動通信、數(shù)字圖像處理。

基礎(chǔ)設(shè)施

省級實驗教學(xué)示范中心“閩江學(xué)院計算機實驗教學(xué)中心”由專業(yè)實驗室和公共實驗室組成。總面積7138.08平方米，設(shè)備資產(chǎn)2508萬元，實驗室30間，較好地滿足各課程綜合性、設(shè)計性實驗的需要，提供多種方式的預(yù)約、開放性實驗等服務(wù)滿足第二課堂實踐活動的需要。簽約教學(xué)實習(xí)（實訓(xùn)）基地9家，簽約產(chǎn)學(xué)關(guān)聯(lián)合作機構(gòu)19家。

黨建思政

該系黨總支被評為省級高校先進基層黨組織，教工黨支部被評為校先進基層黨組織。截至2012年12月以前，系部相繼推出了低年級班導(dǎo)師制、高年級科研導(dǎo)師制等相關(guān)舉措，密切了師生關(guān)系，引導(dǎo)并養(yǎng)成同學(xué)們對專業(yè)與學(xué)科的認識與思維習(xí)慣。同行專家以及職場專家的各種講座、大學(xué)生科研立項、開放實驗項目、多種形式的學(xué)科設(shè)計競賽、大學(xué)生科技月等活動為同學(xué)們提供了廣闊的認識與實踐的空間。

科研成就

該系以“閩江學(xué)院計算機與控制技術(shù)研究所”以及省教育廳的科技創(chuàng)新平臺“閩江學(xué)院電子信息與控制工程研究中心”為依托，積聚全系教師開展應(yīng)用研發(fā)、工程轉(zhuǎn)化等科研活動，有4個項目在“6.18”大會上成功簽約對接。主持了國家863研究課題、國家自然科學(xué)基金、教育部歸國人才基金、省產(chǎn)學(xué)合作重大項目、省重點項目、省自然基金等一批研究課題，與福建富春通信股份有限公司、福建移動通信公司等企業(yè)開展共同研究與開發(fā)，產(chǎn)學(xué)關(guān)聯(lián)辦學(xué)方式取得較大發(fā)展。截至2012年12月以前，在CN刊物共發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，出版教材6本，其中3本為普通高等教育十一五規(guī)劃教材，獲得多項專利與軟件著作權(quán)，其中有一項發(fā)明專利在全國第十九屆發(fā)明展覽會上獲得金獎。