歷史沿革
海峽學院成立于2009年,目前承擔閩江學院閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目(簡稱閩臺項目)和中美本科國際課程教育項目(簡稱中美項目)的辦學任務。2009年,閩江學院與臺灣中國文化大學、臺灣實踐大學合作,按照“3+1”合作培養(yǎng)模式開展聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目,成為我省第一所開展“分段對接”閩臺聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目的高校(2016年,增加了“4+0”合作培養(yǎng)模式)。2011年,閩江學院獲教育部留學服務中心和福建省教育廳批復,成為全國第一所開展中美本科國際課程教育項目(IGEC)的高校;中美項目引入美國大學(天普大學等)的優(yōu)質(zhì)教育資源,采用“2+2”、“4+0”分段培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
辦學條件
師資隊伍海峽學院積極推進閩臺合作辦學,構(gòu)建了一支以海峽兩岸師資合作為特色的教師隊伍,現(xiàn)有專任教師74名,其中有教授3人、副教授23人;教師中擁有博士學歷18人,境外碩士以上留學背景的教師41人;學院教師1人入選福建省第一批引進臺灣高層次人才“百人計劃”,6人聘任為閩江學院“閩都學者”優(yōu)秀人才。
兩岸師資互動:全國首個海峽兩岸聯(lián)合培養(yǎng)人才的本科教育項目——閩江學院海峽學院兩岸師資互動已成常態(tài)化,辦學條件將大大提升,實力躍居全國閩臺合作本科大學首位。閩臺項目平臺上,臺灣合作高校教師來校任教達579人次,學校教師赴臺灣高校任教、進修訪學和學術(shù)交流達143人次。
人才培養(yǎng)以“精致人生”為核心的博雅教育體系——通過整合校內(nèi)外以及兩岸優(yōu)質(zhì)教學資源,邀請了江岷欽、邱毅、黎少倫等知名專家、學者和企業(yè)高管開設博雅講座。項目開設以來,共開辦37場博雅講座,精心設計的博雅選修課程體系涉及五大門類五十余門課程,引領學生涉及人文藝術(shù)、社會科學、自然科學等學科領域,初步形成了以“精致人生”為核心的博雅教育體系。
以“雅思教育”為核心的英語教學——通過采用澳大利亞英語教育體系,融合華東師大優(yōu)質(zhì)外語資源,開展小班化、中外教結(jié)合的英語教學,加強學生的英語水平和與國際接軌的能力。
以“萃思創(chuàng)新”為核心的能力養(yǎng)成體系——通過引進臺灣大學的課程及創(chuàng)新平臺,引領大學生在思維創(chuàng)新、設計創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新等方面實現(xiàn)突破。學生參加兩岸各級專業(yè)賽事收獲良多,自2009年以來,學生獲獎總獎項數(shù)超過1300項。
以“學以致用”為核心的產(chǎn)學合作——目前海峽學院已啟動“兩岸產(chǎn)學合作計劃”,建立臺資企業(yè)及國內(nèi)相關(guān)企業(yè)共同參與的工作機制,并與臺灣威盛集團、用友、金蝶、恒力地產(chǎn)、中金在線、福華紡織、統(tǒng)聯(lián)文具、美可食品等三十余家企業(yè)簽訂了“產(chǎn)學合作協(xié)議”。針對四年級生的“就業(yè)銜接體系”開始啟動,“用人才定制班”和專場招聘會也已開始。
院系概況海峽學院建立了由服裝工藝實驗室、立體裁剪實驗室、財務管理與會計實驗室、電子商務與國際貿(mào)易實驗室、企業(yè)管理沙盤模擬實驗室、統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炇摇⒔鹑谂c保險實驗室等超過3000平米的分專業(yè)實驗室群組,服裝工藝實驗室(二)及立體裁剪實驗室(二)也于2012年4月投入使用。實驗室建設管理規(guī)范、配備齊全,能較好地滿足本本科生教學需要??偼度?千萬、可容納2000名學生、總面積近1萬平方米的海峽教學樓已于2011年9月份投入使用。

閩江學院海峽學院
專業(yè)設置
海峽學院現(xiàn)設有財政金融學系、企業(yè)管理學系、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設計學系、英語教研室、國家職業(yè)教育研究院福建分院、福建省高校人文社會科學研究基地互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究中心、閩江學院海峽兩岸高等教育合作與交流研究所。閩臺項目開設金融學、保險學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、會計學、財務管理、電子商務、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、廣告學等10個本科專業(yè);中美項目開設金融學、會計學、財務管理等3個本科專業(yè)。學院現(xiàn)有在校生2152人。截止2020年7月,閩臺項目為社會輸送畢業(yè)生八屆共計3788人,該項目赴臺灣合作院校學習的學生累計達3982人;中美項目為社會輸送畢業(yè)生六屆共計1361人,已有288名學生順利赴美國天普大學、波特蘭州立大學、英國卡迪夫大學、約克大學等近20所知名大學繼續(xù)深造本科或碩士。
領導團隊
| 職務 | 姓名 |
| 黨委書記 | 張東昱 |
| 黨委副書記院長 | 張建勛 |
| 黨委副書記工會主席 | 李廷旺 |
| 副院長 | 黃曉時 |
科學研究
提升實踐教學水平——已建設了“服裝工藝實驗室”、“立體裁剪實驗室”等藝術(shù)類實驗室;“景觀園林實訓基地”即將開始建設。商科通用實踐教學實訓平臺獲得了用友公司1300萬軟件捐助,并簽約成為“用友產(chǎn)學實訓基地”:“金融與保險實驗室”、“電子商務與國際貿(mào)易實驗室”、“財務管理與會計學實驗室”、“統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炇摇币淹度胧褂茫弧捌髽I(yè)沙盤模擬實驗室”可同時容納超過80人開展企業(yè)管理沙盤模擬和電子對抗賽,為目目前已知國最大的沙盤模擬實驗室;“統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炇摇睂iT用于支持教師和高年級學生開展數(shù)據(jù)分析等科研用途。總投入5千萬、可容納2000名學生、總面積近1萬平方米的海峽教學樓已于2011年9月份投入使用。[1]
由于兩岸形勢的復雜性,海峽學院面臨的任務將十分繁重而艱巨,但隨著兩岸和平統(tǒng)一大業(yè)的發(fā)展,其前景仍鼓舞人心。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,海峽學院將進一步克服困難、勇往直前,為把閩江學院建設成為兩岸知名大學而貢獻力量。