杭州電子科技大學(xué)人文學(xué)院（杭州電子科技大學(xué)人文學(xué)院）

簡(jiǎn)介

人文學(xué)院下設(shè)編輯出版學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育四個(gè)本科專業(yè)和社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、文學(xué)藝術(shù)教學(xué)部教學(xué)部，以及中國(guó)文學(xué)研究所、高等教育哲學(xué)研究所、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展研究所、大學(xué)生心理健康研究所、信息經(jīng)濟(jì)與企業(yè)信息化研究所 等科研機(jī)構(gòu)。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教授 4 人，副教授 11 人，具有碩士、博士學(xué)歷的教師達(dá) 60% 以上。

發(fā)展與成就

近年來(lái)，學(xué)院在理論和實(shí)踐上積極探索教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，“兩課”教學(xué)的“ 3+1 模式”、 CAI 教學(xué)和心理咨詢活動(dòng)都已在校內(nèi)外有一定影響。自 2001 年以來(lái)，已與有關(guān)單位建立了兩個(gè)固定的社會(huì)實(shí)踐基地，“兩課”教學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了明顯成效，至 2003 年有 5 項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐成果獲得了省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)院在深化教學(xué)改革、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重開展科學(xué)研究，已形成了“高等教育哲學(xué)”、“中國(guó)古代文學(xué)”、“應(yīng)用社會(huì)學(xué)”、“農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“編輯與出版發(fā)行”等研究方向和學(xué)術(shù)梯隊(duì)。近幾年中，負(fù)責(zé)承擔(dān)了“新世紀(jì)中國(guó)高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究”、“農(nóng)村區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合研究”等一批教育部、國(guó)家自然科學(xué)基金、省社科基金項(xiàng)目；出版了《唐代美學(xué)思潮》、《大學(xué)教育綜合化》等 10余部有較高學(xué)術(shù)水平的專著；在《求是》、《心理學(xué)報(bào)》、《高等教育研究》、《教育發(fā)展研究》、《自然辯證法通訊》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》等重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了300余篇較有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文；獲得過省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其它各種獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。

特色

長(zhǎng)期以來(lái)，人文學(xué)院承擔(dān)了全校大學(xué)生人文素質(zhì)教育的重任，其中包括：參加或承辦省級(jí)各類人文藝術(shù)類比賽、校內(nèi)經(jīng)典書目讀書活動(dòng)、人文社科系列講座、大學(xué)生中文水平測(cè)試、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、 12.9歌詠比賽、元旦文藝匯演等。這些項(xiàng)目和活動(dòng)，為杭州電子工業(yè)學(xué)院人文環(huán)境和人文氛圍的營(yíng)造，擴(kuò)大學(xué)校知名度，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，作出了巨大的貢獻(xiàn)，贏得了全校學(xué)生的高度贊譽(yù)。

人文學(xué)院有明顯的學(xué)科交叉滲透優(yōu)勢(shì)，在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、和藝術(shù)等領(lǐng)域均有較強(qiáng)實(shí)力，為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。年輕而充滿朝氣的人文學(xué)院正向著教學(xué)研究型分院的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。